На нашем ресурсе вы можете полностью погрузиться в мир книги «Дидактика. Учебник для вузов» — читайте её онлайн бесплатно в полной, несокращённой версии. Если предпочитаете слушать — воспользуйтесь аудиоформатом; хотите сохранить — скачайте через торрент в fb2. Жанр произведения — Знания и навыки, Учебная и научная литература, Учебники и пособия для вузов. Также на странице доступно подробное описание, авторская аннотация, краткое содержание и живые отзывы читателей. Мы постоянно пополняем библиотеку и улучшаем сервис, чтобы создавать лучшее пространство для всех ценителей качественной литературы.
Дидактика. Учебник для вузов

Дата выхода
12 января 2018
🔍 Загляните за кулисы "Дидактика. Учебник для вузов" — аннотация, авторский взгляд и ключевые моменты
Перед погружением в полный текст предлагаем познакомиться с произведением поближе. Здесь собраны авторские заметки, аннотация и краткое содержание "Дидактика. Учебник для вузов" — всё, что поможет понять глубину замысла и подготовиться к чтению. Материалы представлены в оригинальной авторской редакции (Андрей Викторович Хуторской) и сохраняют аутентичность произведения. Если чего-то не хватает — сообщите нам в комментариях, и мы дополним описание. Читайте мнения других участников сообщества: их отзывы часто раскрывают скрытые смыслы и добавляют новые грани понимания. А после прочтения обязательно вернитесь сюда — ваш отзыв станет ценным вкладом в общее обсуждение книги.
Описание книги
В учебнике излагаются новейшие достижения дидактики, направленные на самореализацию учащихся в процессе обучения. Классические понятия, принципы, формы и методы обучения получают современную трактовку с позиций образования, сообразного человеку.
Учебник построен на компетентностной основе: каждый параграф содержит дискуссионные вопросы, упражнения, задания дидактического практикума, которые направлены на освоение профессиональных компетенций. Диагностике и оценке подлежат создаваемые студентами фрагменты уроков, учебных программ, образовательные ситуации, разработки систем занятий и др.
В учебник включена рабочая программа дисциплины «Дидактика», соответствующая Федеральным государственным образовательным стандартам высшего профессионального образования третьего поколения по направлениям подготовки «Педагогическое образование», «Психологопедагогическое образование» (уровень бакалавриата).
Для студентов и преподавателей учреждений высшего профессионального образования.
Рекомендовано к изданию Ученым советом Института образования человека (Москва).
В формате PDF A4 сохранен издательский макет.
📚 Читайте "Дидактика. Учебник для вузов" онлайн — полный текст книги доступен бесплатно
Перед вами — полная электронная версия книги "Дидактика. Учебник для вузов", адаптированная для комфортного онлайн-чтения. Мы разбили произведение на страницы для удобной навигации, а умная система запоминает, на какой странице вы остановились — можно закрыть браузер и вернуться к чтению позже, не тратя время на поиски. Персонализируйте процесс: меняйте шрифты, размер текста и фон под свои предпочтения. Погружайтесь в мир литературы где угодно и когда угодно — любимые книги теперь всегда под рукой.
Текст книги
В результате книга получила высокую оценку профессионалов.[2 - См., например: Сластенин В. Рецензия на книгу: Хуторской А. В. Современная дидактика: Учебник для вузов. – СПб.: Питер, 2001 // Педагогика. 2002. № 2. С. 105–106.]
Нынешнее издание курса дидактики – третье. Учебник переработан, в него внесены коррективы, обновлено содержание. В то же время основные его позиции – человекосообразность образования, личностно-ориентированный подход – сохранены и развиты.
Отклики на данный учебник, а также вопросы, предложения присылайте, пожалуйста, по адресу e-mail: info@eidos.
Андрей Викторович Хуторской,
доктор педагогических наук,
член-корреспондент Российской академии образования,
директор Института образования человека
Глава 1
Человек и его обучение
Смысл жизни состоит в том, чтобы найти свой дар. Цель жизни – отдать его.
Пабло Пикассо
§ 1. Миссия ученика и природа обучения
Общекультурные компетенции
• Объяснять миссию ученика как его внутренне заложенное предназначение, которое реализуется в его образовании.
• Обосновывать право ученика на свое образование.
Педагогические компетенции
• Наблюдать и выявлять в любой окружающей деятельности аспект обучения.
• Отличать предрасположенность, предназначенность, предпочтения ученика.
• Конструировать с помощью личностных качеств образ ученика, который задает результаты его обучения.
Дидактические компетенции
• Понимать и пояснять связь миссии ученика с его целями, содержанием и результатами обучения.
• Раскрывать функции потребностей, стремлений, деятельности и личностных качеств ученика.
• Анализировать фрагменты обучения, происходящие в жизни, выделять в них когнитивные, креативные, оргдеятельностные, коммуникативные, ценностно-смысловые деятельности и результаты.
Обучение и жизнь
Каждый человек учится сам и обучает других. Такова его природа и сущность. Маленький ребенок объясняет своему сверстнику правила игры или предлагает взрослым ситуации, которые обучают их управлять его воспитанием…
Обучением занимаются не только учителя, вузовские педагоги, но и родители, а также специалисты, не имеющие педагогического образования.





