На нашем ресурсе вы можете полностью погрузиться в мир книги «Физическая культура – поурочные планы для 6-го класса» — читайте её онлайн бесплатно в полной, несокращённой версии. Если предпочитаете слушать — воспользуйтесь аудиоформатом; хотите сохранить — скачайте через торрент в fb2. Жанр произведения — Знания и навыки, Словари, справочники, Руководства. Также на странице доступно подробное описание, авторская аннотация, краткое содержание и живые отзывы читателей. Мы постоянно пополняем библиотеку и улучшаем сервис, чтобы создавать лучшее пространство для всех ценителей качественной литературы.
Физическая культура – поурочные планы для 6-го класса

Автор
Дата выхода
18 августа 2022
🔍 Загляните за кулисы "Физическая культура – поурочные планы для 6-го класса" — аннотация, авторский взгляд и ключевые моменты
Перед погружением в полный текст предлагаем познакомиться с произведением поближе. Здесь собраны авторские заметки, аннотация и краткое содержание "Физическая культура – поурочные планы для 6-го класса" — всё, что поможет понять глубину замысла и подготовиться к чтению. Материалы представлены в оригинальной авторской редакции (Артем Юрьевич Патрикеев) и сохраняют аутентичность произведения. Если чего-то не хватает — сообщите нам в комментариях, и мы дополним описание. Читайте мнения других участников сообщества: их отзывы часто раскрывают скрытые смыслы и добавляют новые грани понимания. А после прочтения обязательно вернитесь сюда — ваш отзыв станет ценным вкладом в общее обсуждение книги.
Описание книги
В пособии представлены поурочные планы по курсу «Физическая культура» для 6-го класса общеобразовательных учреждений. Издание адресовано учителям физической культуры, тренерам и преподавателям учреждений дополнительного образования, студентам педагогических вузов и колледжей, слушателям курсов повышения квалификации.
📚 Читайте "Физическая культура – поурочные планы для 6-го класса" онлайн — полный текст книги доступен бесплатно
Перед вами — полная электронная версия книги "Физическая культура – поурочные планы для 6-го класса", адаптированная для комфортного онлайн-чтения. Мы разбили произведение на страницы для удобной навигации, а умная система запоминает, на какой странице вы остановились — можно закрыть браузер и вернуться к чтению позже, не тратя время на поиски. Персонализируйте процесс: меняйте шрифты, размер текста и фон под свои предпочтения. Погружайтесь в мир литературы где угодно и когда угодно — любимые книги теперь всегда под рукой.
Текст книги
Формируемые УУД: предметные: иметь углубленные представления о технике ведения мяча и технике передачи мяча ногами; организовывать здоровьесберегающую жизнедеятельность с помощью разминки с футбольным мячом и спортивной игры «Мини-футбол»; метапредметные: принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности, определять общие цели и пути их достижения; планировать, контролировать и оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации; определять наиболее эффективные способы достижения результата; осуществлять взаимный контроль в совместной деятельности, адекватно оценивать собственное поведение и поведение окружающих; личностные: развитие этических чувств, доброжелательности и эмоционально-нравственной отзывчивости, понимания и сопереживания чувствам других людей; развитие навыков сотрудничества со сверстниками и взрослыми в разных социальных ситуациях; формирование установки на безопасный и здоровый образ жизни; проявление культуры общения и взаимодействия в процессе занятий физической культурой.
Инвентарь: секундомер, свисток, не менее 2 футбольных ворот, футбольные мячи по количеству занимающихся, стойки или конусы.
Ход урока
I. Вводная часть
(Повторение. См. урок 21. Без инструктажа.)
II. Основная часть
(Учитель проверяет домашнее задание.)
– Какие контрольные упражнения, о которых прочитали в учебнике, вы могли бы выполнить на этом уроке (уч. В.)? (Ответы учеников.)
1.
(Ученики делятся на пары и оставляют один футбольный мяч на пару. Партнеры встают друг против друга по ширине зала и в течение 30 с выполняют передачи, которые изучали в 5 классе (которые помнят). Учитель оценивает выполнение и дает свисток.)
Задача: каждый вариант передач выполнять в течение 30 с поочередно, то правой, то левой ногой. Останавливать мяч можно различными способами: под подошву, внутренней и внешней стороной стопы, главное, стараться не упускать мяч.
1. Передача мяча носком («пыром»).
2. Передача мяча внутренней стороной стопы («щечкой»).
3) Передача мяча внешней стороной стопы («шведкой»).
4) Передача мяча пяткой, остановка под подошву.
5) Произвольные передачи.
2. Ведение мяча змейкой
(Учитель выставляет 6—8 стоек через 1 м. Партнеры строятся по разные стороны зада (с мячом – первые, без мяча – вторые).











