На нашем ресурсе вы можете полностью погрузиться в мир книги «Методика обучения русскому языку как иностранному на этапе предвузовской подготовки» — читайте её онлайн бесплатно в полной, несокращённой версии. Если предпочитаете слушать — воспользуйтесь аудиоформатом; хотите сохранить — скачайте через торрент в fb2. Жанр произведения — Педагогика. Также на странице доступно подробное описание, авторская аннотация, краткое содержание и живые отзывы читателей. Мы постоянно пополняем библиотеку и улучшаем сервис, чтобы создавать лучшее пространство для всех ценителей качественной литературы.
Методика обучения русскому языку как иностранному на этапе предвузовской подготовки
0 баллов
0 мнений
0 чтений
Автор
Жанр
Дата выхода
07 августа 2015
🔍 Загляните за кулисы "Методика обучения русскому языку как иностранному на этапе предвузовской подготовки" — аннотация, авторский взгляд и ключевые моменты
Перед погружением в полный текст предлагаем познакомиться с произведением поближе. Здесь собраны авторские заметки, аннотация и краткое содержание "Методика обучения русскому языку как иностранному на этапе предвузовской подготовки" — всё, что поможет понять глубину замысла и подготовиться к чтению. Материалы представлены в оригинальной авторской редакции (Т. И. Капитонова) и сохраняют аутентичность произведения. Если чего-то не хватает — сообщите нам в комментариях, и мы дополним описание. Читайте мнения других участников сообщества: их отзывы часто раскрывают скрытые смыслы и добавляют новые грани понимания. А после прочтения обязательно вернитесь сюда — ваш отзыв станет ценным вкладом в общее обсуждение книги.
Описание книги
В книге содержится описание основных компонентов системы обучения русскому языку как иностранному на этапе предвузовской подготовки: целей, принципов, содержания, методов, средств, процесса и результатов обучения, а также условий обучения и особенностей контингента учащихся.
Книга предназначена для студентов-филологов, аспирантов, преподавателей.
📚 Читайте "Методика обучения русскому языку как иностранному на этапе предвузовской подготовки" онлайн — полный текст книги доступен бесплатно
Перед вами — полная электронная версия книги "Методика обучения русскому языку как иностранному на этапе предвузовской подготовки", адаптированная для комфортного онлайн-чтения. Мы разбили произведение на страницы для удобной навигации, а умная система запоминает, на какой странице вы остановились — можно закрыть браузер и вернуться к чтению позже, не тратя время на поиски. Персонализируйте процесс: меняйте шрифты, размер текста и фон под свои предпочтения. Погружайтесь в мир литературы где угодно и когда угодно — любимые книги теперь всегда под рукой.
Текст книги
Так, цели обучения русскому языку на подготовительном факультете должны соответствовать конечным целям вузовского курса обучения русскому языку. Некоторые методисты отмечают, что взаимосвязь этапов обучения находит свое выражение в принципах преемственности и перспективности обучения (Капитонова, 1985; Максимов, 1985).
Этап обучения состоит из подэтапов, концентров. В курсе обучения русскому языку на подготовительном факультете традиционно выделяют следующие концентры:
– первый, охватывающий 1–1,5 месяца учебных занятий в первом семестре;
– второй, длящийся 2,5–3 месяца и завершающийся в конце первого семестра;
– третий, охватывающий весь второй семестр.
Тут будет реклама 1
Первый концентр содержит учебный материал, достаточный для общения в социально-бытовой сфере, второй и третий концентры охватывают материал, значимый для общения в социально-бытовой, социально-культурной и учебно-профессиональной сферах.
С 1992 года в России разрабатывается концепция уровней владения русским языком как иностранным, в значительной степени приближенная к европейской концепции и создающая предпосылки для интеграции российской системы образования в европейское образовательное пространство.
Тут будет реклама 2
Тем не менее российская концепция уровней владения языком в своей основе ориентировалась на традиционно сложившиеся представления об этапах и подэтапах обучения русскому языку иностранных студентов российского вуза. Так, в ней выделяются следующие уровни владения русским языком:
– Элементарный (уровень в конце первого концентра обучения русскому языку на подготовительном факультете);
– Базовый (уровень в конце второго концентра обучения русскому языку на подготовительном факультете);
– Первый сертификационный (уровень в конце третьего концентра обучения русскому языку на подготовительном факультете);
– Второй сертификационный (уровень бакалавров-нефилологов);
– Третий сертификационный (уровень бакалавров-филологов);
– Четвертый сертификационный (уровень магистров-филологов).
Тут будет реклама 3
Тут будет реклама 4
Для каждого уровня разработаны государственный образовательный стандарт и типовые тесты. Например, существует стандарт Первого сертификационного уровня владения русским языком как иностранным. Иностранные студенты, завершая курс обучения на подготовительном факультете, должны пройти единое для всех тестирование и получить сертификат Первого уровня, который дает им право поступить на первый курс российского вуза (Приказ, 1998).
Мнения
О книге «Методика обучения русскому языку как иностранному на этапе предвузовской подготовки» ещё никто не оставил отзыв — у вас есть шанс стать первым, чьё мнение задаст тон всему обсуждению! Поделитесь впечатлениями, эмоциями, замечаниями или рекомендациями. Ваш отзыв не только добавит живого голоса к произведению, но и поможет будущим читателям понять, стоит ли им открыть эту книгу. Не держите мысли при себе — ваше слово имеет значение!
