На нашем ресурсе вы можете полностью погрузиться в мир книги «Психологическое консультирование детей и родителей» — читайте её онлайн бесплатно в полной, несокращённой версии. Если предпочитаете слушать — воспользуйтесь аудиоформатом; хотите сохранить — скачайте через торрент в fb2. Жанр произведения — Психология, мотивация, Книги по психологии, Детская психология. Также на странице доступно подробное описание, авторская аннотация, краткое содержание и живые отзывы читателей. Мы постоянно пополняем библиотеку и улучшаем сервис, чтобы создавать лучшее пространство для всех ценителей качественной литературы.
Психологическое консультирование детей и родителей

Автор
Дата выхода
28 января 2021
🔍 Загляните за кулисы "Психологическое консультирование детей и родителей" — аннотация, авторский взгляд и ключевые моменты
Перед погружением в полный текст предлагаем познакомиться с произведением поближе. Здесь собраны авторские заметки, аннотация и краткое содержание "Психологическое консультирование детей и родителей" — всё, что поможет понять глубину замысла и подготовиться к чтению. Материалы представлены в оригинальной авторской редакции (Коллектив авторов) и сохраняют аутентичность произведения. Если чего-то не хватает — сообщите нам в комментариях, и мы дополним описание. Читайте мнения других участников сообщества: их отзывы часто раскрывают скрытые смыслы и добавляют новые грани понимания. А после прочтения обязательно вернитесь сюда — ваш отзыв станет ценным вкладом в общее обсуждение книги.
Описание книги
В учебном пособии рассматриваются главные аспекты психологического консультирования детей – от младенчества до старшего подросткового возраста, а также их родителей и специалистов, работающих в домах ребенка, в поликлиниках, больницах. Особое внимание уделяется целям психологической работы, выявлению запросов, использованию различных форм и методов взаимодействия с клиентами.
Пособие адресовано студентам, обучающимся по специальностям «Клиническая психология», «Возрастная психология». Вместе с тем в равной мере оно предназначено практикующим психологам, занимающимся вопросами психологического консультирования и оказанием ранней помощи детям и семьям.
В формате PDF A4 сохранен издательский макет.
📚 Читайте "Психологическое консультирование детей и родителей" онлайн — полный текст книги доступен бесплатно
Перед вами — полная электронная версия книги "Психологическое консультирование детей и родителей", адаптированная для комфортного онлайн-чтения. Мы разбили произведение на страницы для удобной навигации, а умная система запоминает, на какой странице вы остановились — можно закрыть браузер и вернуться к чтению позже, не тратя время на поиски. Персонализируйте процесс: меняйте шрифты, размер текста и фон под свои предпочтения. Погружайтесь в мир литературы где угодно и когда угодно — любимые книги теперь всегда под рукой.
Текст книги
Во время приучения к навыкам опрятности:
• насильственное высаживание на горшок;
• длительное удерживание на горшке;
• негативные комментарии в связи с процессами мочеиспускания и дефекации;
• вербальные проявления неуважения и гнева по отношению к ребенку.
Во время подготовки ко сну:
• укладывание в кроватку раньше положенного времени;
• принуждение ко сну.
В процессе регулирования поведения детей:
• грубые высказывания о поведении и личности ребенка;
• запугивание и обман;
• встряхивание тела ребенка;
• физическое наказание (шлепки, подзатыльники и др.
Во время игры и занятий с ребенком:
• состояние глубокой подавленности и печальное выражение лица взрослого;
• высокая степень активности и эмоционального возбуждения взрослого, не связанная с состоянием, интересами, игрой ребенка;
• открытые проявления гнева в голосе;
• интенсивная стимуляция (игрушками, голосом, щекоткой и т. д.);
• постоянное прерывание самостоятельной активности ребенка, блокирование его инициативы;
• требование к ребенку быть послушным;
• поведение взрослого, сексуально окрашенное (поглаживание области гениталий, поцелуи в губы, просьбы поцеловать взрослого и др.
• непредсказуемое поведение и/или резкая смена настроения взрослого в процессе игры.
В любых ситуациях:
• ограничение свободы движения детей (удерживание или фиксация ребенка в одной позе в реабилитационных приспособлениях, креслицах, ходунках; размещение детей в тесном манеже на длительное время и др.
• подтягивание и поднимание ребенка за плечи;
• перемещение ребенка, когда его голова запрокинута;
• удерживание детей за запястья на прогулке и др.
Большинство упомянутых выше методов оценки взаимодействия и привязанности детей и их родителей требуют обучения. Это связано с тем, что наблюдатель может проецировать свои эмоциональные реакции, ожидания, желания на ситуацию. Чрезмерное проецирование влечет за собой, как правило, искажение картины наблюдения.










