Главная » Зарубежная литература » Читать Дисциплина без стресса, наказаний и наград полностью бесплатно онлайн | Марвин Маршалл

Дисциплина без стресса, наказаний и наград

На нашем ресурсе вы можете полностью погрузиться в мир книги «Дисциплина без стресса, наказаний и наград» — читайте её онлайн бесплатно в полной, несокращённой версии. Если предпочитаете слушать — воспользуйтесь аудиоформатом; хотите сохранить — скачайте через торрент в fb2. Жанр произведения — Зарубежная литература, Зарубежная психология. Также на странице доступно подробное описание, авторская аннотация, краткое содержание и живые отзывы читателей. Мы постоянно пополняем библиотеку и улучшаем сервис, чтобы создавать лучшее пространство для всех ценителей качественной литературы.

0 баллов
0 мнений
1 чтение

Дата выхода

26 июня 2020

🔍 Загляните за кулисы "Дисциплина без стресса, наказаний и наград" — аннотация, авторский взгляд и ключевые моменты

Перед погружением в полный текст предлагаем познакомиться с произведением поближе. Здесь собраны авторские заметки, аннотация и краткое содержание "Дисциплина без стресса, наказаний и наград" — всё, что поможет понять глубину замысла и подготовиться к чтению. Материалы представлены в оригинальной авторской редакции (Марвин Маршалл) и сохраняют аутентичность произведения. Если чего-то не хватает — сообщите нам в комментариях, и мы дополним описание. Читайте мнения других участников сообщества: их отзывы часто раскрывают скрытые смыслы и добавляют новые грани понимания. А после прочтения обязательно вернитесь сюда — ваш отзыв станет ценным вкладом в общее обсуждение книги.

Аннотация Литрес

Многие родители привыкли взаимодействовать с детьми по определенной схеме. Не слушаешься, шалишь, совершаешь не то, что положено? Будешь наказан. Ведешь себя так, как нужно взрослым? Держи вознаграждение. Такой подход, по мнению Марвина Маршалла, не просто не дает результата, но даже может навредить.

Американский психолог, педагог и писатель имел большой опыт работы с детьми. Он пришел к выводам, что система наказаний и поощрений не эффективна. Вместо этого Маршалл предлагает пробуждать внутреннюю мотивацию ребенка. Свои взгляды он изложил в книге «Дисциплина без стресса, наказаний и наград», которая стала бестселлером и перевернула взгляды многих родителей с ног на голову.

Автор отмечает, что ребенок способен изменить себя самостоятельно. Задача взрослых – мягко направлять его в правильное русло, не навязывая свою систему ценностей. Те, кто познакомился с позицией доктора Маршалла, отмечают, что им стало гораздо проще общаться с детьми любого возраста.

Эти рекомендации позволят развить в ребенке ответственность, избежать распространенных родительских ошибок, придерживаться золотой середины между опекой над своим чадом и собственными интересами. Если вы хотите, чтобы ваши дети выросли самодостаточными и самостоятельными, смогли в полной мере реализовать свой потенциал и добиться успеха в жизни, эта книга для вас.

📚 Читайте "Дисциплина без стресса, наказаний и наград" онлайн — полный текст книги доступен бесплатно

Перед вами — полная электронная версия книги "Дисциплина без стресса, наказаний и наград", адаптированная для комфортного онлайн-чтения. Мы разбили произведение на страницы для удобной навигации, а умная система запоминает, на какой странице вы остановились — можно закрыть браузер и вернуться к чтению позже, не тратя время на поиски. Персонализируйте процесс: меняйте шрифты, размер текста и фон под свои предпочтения. Погружайтесь в мир литературы где угодно и когда угодно — любимые книги теперь всегда под рукой.

Текст книги

Шрифт
Размер шрифта
-
+
Межстрочный интервал

Я поразилась тому, насколько быстро ученики поняли эти концепции и смогли привести собственные примеры. Когда они начали понимать уровни, я смогла перейти ко второй фазе программы – рефлексивным вопросам.

Фаза 2: опросите учеников обдумать свое поведение

Цель этой фазы – проблемный ученик должен научиться оценивать свое поведение. Моим первым вопросом всегда был следующий: «Какому уровню соответствует такое поведение?» Очевидно, что эффективность этой фазы связана с тем, что мы просим ребенка определить уровень своего поведения, а не используем традиционный подход и не говорим ребенку, что такое поведение неприемлемо.

Тут будет реклама 1
Таким же образом, когда вы говорите об уровне, а не о конкретном поведении ученика, действие отделяется от того, кто его совершил. Ученики не испытывают необходимости защищаться.

Школьники научились определять уровень своего поведения. Если поступок соответствовал неприемлемому уровню, они стремились его исправить или хотя бы не повторять.

И вот что меня удивило: позитивные изменения в поведении учеников стали заметны сразу.

Тут будет реклама 2
Они начали анализировать свои действия и нести ответственность за сделанный ими выбор. Маленькая девочка, чуть ли не сводившая меня с ума постоянным шумом, внезапно начала демонстрировать прекрасный самоконтроль. Задира, который часто издевался над другими на игровой площадке, стал мирно вести себя во время перемен. Неорганизованный ученик, вечно терявший вещи, постарался вернуть взятую у одноклассника книгу. Каким гордым он был, когда ему это удалось! Испытав чувство удовлетворения, которое возникает после разумных и ответственных поступков, ребята стали относиться к другим людям с большей эмпатией и заботой.
Тут будет реклама 3

Хоть я и верила в силу внутренней мотивации, все равно полагала, что успех, основанный на такой обучающей модели, приходит лишь с годами, а не через несколько недель. Как я ошибалась, считая, что достижение долговременных результатов – долгий и медленный процесс!

Фаза 3: Изменения в поведении

В редких случаях ученики продолжали вести себя неправильно, даже определив свое поведение как неприемлемое.

Тут будет реклама 4
Тогда я использовала процесс «направления выбора». Я давала ученику задание, чтобы он мог подумать и составить план действий. Таким образом ученик мог усвоить процедуру, которая перенаправит импульсы и поможет предотвратить неприемлемое поведение в будущем. Такой подход доказывает, что можно использовать авторитет учителя, но обойтись без наказаний.

Добавить мнение

Ваша оценка книги

Кликните на изображение чтобы обновить код, если он неразборчив

Мнения

О книге «Дисциплина без стресса, наказаний и наград» ещё никто не оставил отзыв — у вас есть шанс стать первым, чьё мнение задаст тон всему обсуждению! Поделитесь впечатлениями, эмоциями, замечаниями или рекомендациями. Ваш отзыв не только добавит живого голоса к произведению, но и поможет будущим читателям понять, стоит ли им открыть эту книгу. Не держите мысли при себе — ваше слово имеет значение!

Другие книги автора

Если «Дисциплина без стресса, наказаний и наград» пришлась вам по душе, самое время открыть для себя другие работы Марвин Маршалл! В этой подборке — только произведения того же автора, чтобы вы могли глубже погрузиться в его творческий мир и насладиться схожим стилем, темами и атмосферой. Возможно, следующая книга станет для вас ещё более ярким открытием.

Похожие книги