На нашем ресурсе вы можете полностью погрузиться в мир книги «Методика преподавания математики в начальной школе» — читайте её онлайн бесплатно в полной, несокращённой версии. Если предпочитаете слушать — воспользуйтесь аудиоформатом; хотите сохранить — скачайте через торрент в fb2. Жанр произведения — Знания и навыки, Научно-популярная литература. Также на странице доступно подробное описание, авторская аннотация, краткое содержание и живые отзывы читателей. Мы постоянно пополняем библиотеку и улучшаем сервис, чтобы создавать лучшее пространство для всех ценителей качественной литературы.
Методика преподавания математики в начальной школе
0 баллов
0 мнений
0 чтений
Дата выхода
10 апреля 2022
🔍 Загляните за кулисы "Методика преподавания математики в начальной школе" — аннотация, авторский взгляд и ключевые моменты
Перед погружением в полный текст предлагаем познакомиться с произведением поближе. Здесь собраны авторские заметки, аннотация и краткое содержание "Методика преподавания математики в начальной школе" — всё, что поможет понять глубину замысла и подготовиться к чтению. Материалы представлены в оригинальной авторской редакции (Teacher.elementary.school) и сохраняют аутентичность произведения. Если чего-то не хватает — сообщите нам в комментариях, и мы дополним описание. Читайте мнения других участников сообщества: их отзывы часто раскрывают скрытые смыслы и добавляют новые грани понимания. А после прочтения обязательно вернитесь сюда — ваш отзыв станет ценным вкладом в общее обсуждение книги.
Описание книги
Несколько лекций по методике преподавания математики составленные лучшими преподавателями.
📚 Читайте "Методика преподавания математики в начальной школе" онлайн — полный текст книги доступен бесплатно
Перед вами — полная электронная версия книги "Методика преподавания математики в начальной школе", адаптированная для комфортного онлайн-чтения. Мы разбили произведение на страницы для удобной навигации, а умная система запоминает, на какой странице вы остановились — можно закрыть браузер и вернуться к чтению позже, не тратя время на поиски. Персонализируйте процесс: меняйте шрифты, размер текста и фон под свои предпочтения. Погружайтесь в мир литературы где угодно и когда угодно — любимые книги теперь всегда под рукой.
Текст книги
Следовательно, понятие «параллелограмм» – видовое по отношению к понятию «многоугольник», а понятие «многоугольник» – родовое по отношению к понятию «параллелограмм».
А
В
в) а – «прямая», b – «отрезок»: объемы понятий не пересекаются, т.к. ни про один отрезок нельзя сказать, что он является прямой, и ни одна прямая не может быть названа отрезком. Следовательно, данные понятия не находятся в отношении рода и вида (отрезок – часть прямой, т.е. наблюдается отношение целого и части).
А В
IV.
Тут будет реклама 1
Определение понятий
1. Понятие определения.
Определение понятий – это логическая операция, с помощью которой раскрывается содержание понятия, либо устанавливается значение термина.
2. Виды определений.
По способу выявления содержания понятия различают явные и неявные определения.
К неявным определениям относят остенсивные. Это определения, раскрывающие существенные свойства (признаки) предметов путем указания, показа, демонстрации объектов, которые этими терминами обозначают.
Тут будет реклама 2
Например, при ознакомлении с алгебраическими понятиями пользуются остенсивными определениями так:
4 · 7 < 4 · 9 8 · 7 = 56
23 + 8 > 30 9 · 6 = 6 · 9
93 – 8 < 93 – 6 46 + 7 = 62 – 9
Это неравенства. Это равенства.
Наиболее часто применяются остенсивные определения при изучении геометрических понятий.
Остенсивные определения характеризуются незавершенностью. Поэтому впоследствии требуется подробное изучение этих понятий.
Также применяют описание или сравнение объектов.
Тут будет реклама 3
К неявным определениям относят и контекстуальные – через отрывок текста, через контекст, через анализ конкретной ситуации, описывающей смысл понятия.
Через текст устанавливается связь определяемого понятия с другими, уже известными понятиями, раскрывая его содержание.
Например, при изучении понятия уравнения (2 класс):
– 5 = 4
Из какого числа нужно вычесть 5, чтобы получилось 4?
Обозначим неизвестное число латинской буквой х:
х – 5 = 4 – это уравнение.
Решить уравнение – это значит найти неизвестное чи
Тут будет реклама 4
сло. В данном уравнении неизвестное число равно 9, так как 9 – 5 = 4.
Объясни, почему числа 0, 10, 8 не подходят.
3. Определение через род и видовое отличие.
Среди явных определений в математике чаще всего используются определения через род и видовое отличие.
Например: «Прямоугольник – это четырехугольник, у которого все углы прямые».
Мнения
О книге «Методика преподавания математики в начальной школе» ещё никто не оставил отзыв — у вас есть шанс стать первым, чьё мнение задаст тон всему обсуждению! Поделитесь впечатлениями, эмоциями, замечаниями или рекомендациями. Ваш отзыв не только добавит живого голоса к произведению, но и поможет будущим читателям понять, стоит ли им открыть эту книгу. Не держите мысли при себе — ваше слово имеет значение!
