Цифровые методы анализа будущего

Запишем все дополнительные числа:

1 1 1999

30 3 28 10

Запишем психоматрицу:

и цифры ноль: 00

Запишем цифровую матрицу:

и цифры ноль: 2

Рассчитаем определители по цифровой матрице:

– малый определитель:

4 0, ? = 4?0–1?0 = 0–0 = 0, итог: ? = 0,

1 0

– большой определитель:

Вспомним буквенное обозначение цифровых ячеек:

? = (amr + bno + kpc) – (omc + kbr + pna) = (4?0?3 + 0?1?2 + 1?0?0) – (2?0?0 + 1?0?3 + 0?1?4) = (0 + 0 + 0) – (0 + 0 + 0) = 0.

Итог: большой определитель ? = 0.

Воспользуемся Табл. 6, чтобы определить тип линии:

? = 0 и ? = 0 – это параллельные прямые.

Воспользуемся Табл. 7, чтобы определить уровень активности и тип мышления для данного типа линии:

параллельные прямые,

уровень активности – 1,

тип мышления – наводящий порядок.

Заметим, что подобный расчет мы больше проводить не будем, записывая итоговые, готовые результаты, так как каждый из вас должен научиться рассчитывать уровни активности и типы мышления самостоятельно.

Для чего нам нужны эти самые уровни? Для того чтобы мы могли определить, что это за день, воспользовавшись следующими правилами, в основе которых лежит понятие «вектора». Если вы забыли что это такое, вспомним.

Если есть две произвольные точки, одна из которых считается первой, а другая – второй, то мы можем соединить их вектором (направленным отрезком), где первая точка – это начало, а вторая – конец вектора.

Вспомнив кое-что из курса геометрии, мы не станем мучиться с обозначениями, а введем специальное обозначение векторов, более удобное для использования в новом методе.

За начало вектора развития всегда принимается уровень активности стандартной записи дня; за конец вектора принимается уровень активности текущей, или полной, даты.

Векторы бывают трех типов:

0 – нулевые, горизонтальные, одинаковой длины,

1, 2, 3, 4, 5 – восходящие, разной длины,

– 1, –2, –3, –4, –5 – нисходящие, разной длины.

Зарисуем все названные нами векторы на схеме:

Теперь вы можете видеть, как выглядят все интересующие нас векторы, однако это не означает, что каждый из них может располагаться только так, как указано на схеме.

Например, нулевой вектор может находиться на всех шести уровнях, а векторы длины 2 или –2 могут расположиться между любыми двумя уровнями: 1 и 3, 2 и 4, 3 и 5, 4 и 6, 6 и 4, 5 и 3, 4 и 2, 3 и 1.