Рунный круг: первые врата

Второе измерение – мир человека, распределённый во времени и пространстве, разделенный на события, привычный, понятный. В нём руны – это символы, которые дошли до нас из прошлого человечества.

Во-вторых, руны составляют полную, замкнутую систему. Они – набор первоэлементов. Это – буквы, из которых можно составить любое слово. Или – аксиомы, с помощью которых можно доказать любую теорему. Можно сказать так: руны Старшего Футарка – это один из языков, который описывает наш мир.

Руны связаны с людьми.

Такой зов рун не имеет отношения к личностям и персоналиям. Он обращён к внутренней, скрытой силе, которой наделён каждый человек. При некоторых условиях, любой может услышать их зов и выбрать: откликнуться на него, или оставить без ответа.

Тот, кто откликается на зов рун, всегда начинает с изучения символов. И может сделать следующий шаг. Через древние символы открыть для себя мир силы. Начать видеть, понимать, и действовать в нём неописуемым образом.

Старший Футарк. Самый древний рунный строй называется Старший Футарк. В нём 24 символа, руны. Все символы в нём расположены по порядку, как в алфавите, и разделены на три части. Каждая часть содержит 8 рун и называется «атт».

Каждая руна – это отдельная сила. Она содержит в себе информацию (знание) и энергию. Каждая руна может открыть, показать, рассказать, какова её роль в мире, и как человек может её использовать. И предоставить энергию, чтобы понять её, научится работать с ней.

Каждый атт (группа из восьми рун) является отдельной энергетической конструкцией с особым, уникальным смыслом и содержанием. Первый атт, второй атт, третий атт – это три разные последовательности символов с ярко выраженными энергетическими особенностями.

Рунный круг. Руны Старшего Футарка можно написать в виде «алфавита» – трёх аттов по восемь рун в каждом, или в виде круга. В виде круга руны задают бесконечно повторяющуюся последовательность. Далее по тексту рунный строй Старший Футарк называется Рунным кругом.

Рунный круг – это сила, которая учит. Обучение происходит не как в школе, с помощью объяснений из слов. Оно связано с пробуждением прямого знания тела.