На нашем ресурсе вы можете полностью погрузиться в мир книги «Чеширская улыбка кота Шрёдингера: мозг, язык и сознание» — читайте её онлайн бесплатно в полной, несокращённой версии. Если предпочитаете слушать — воспользуйтесь аудиоформатом; хотите сохранить — скачайте через торрент в fb2. Жанр произведения — Знания и навыки, Научно-популярная литература. Также на странице доступно подробное описание, авторская аннотация, краткое содержание и живые отзывы читателей. Мы постоянно пополняем библиотеку и улучшаем сервис, чтобы создавать лучшее пространство для всех ценителей качественной литературы.
Чеширская улыбка кота Шрёдингера: мозг, язык и сознание

Автор
Дата выхода
09 апреля 2021
🔍 Загляните за кулисы "Чеширская улыбка кота Шрёдингера: мозг, язык и сознание" — аннотация, авторский взгляд и ключевые моменты
Перед погружением в полный текст предлагаем познакомиться с произведением поближе. Здесь собраны авторские заметки, аннотация и краткое содержание "Чеширская улыбка кота Шрёдингера: мозг, язык и сознание" — всё, что поможет понять глубину замысла и подготовиться к чтению. Материалы представлены в оригинальной авторской редакции (Т. В. Черниговская) и сохраняют аутентичность произведения. Если чего-то не хватает — сообщите нам в комментариях, и мы дополним описание. Читайте мнения других участников сообщества: их отзывы часто раскрывают скрытые смыслы и добавляют новые грани понимания. А после прочтения обязательно вернитесь сюда — ваш отзыв станет ценным вкладом в общее обсуждение книги.
Аннотация Литрес
Татьяна Владимировна Черниговская известна своими научными изысканиями в самых разных сферах человеческих знаний – от биологии до лингвистики, от нейронауки до теории сознания. Заслуженный деятель науки РФ, она является одним из ведущих специалистов в области когнитивных наук, а ее научно-популярные лекции приковывают внимание тысяч слушателей в России и за рубежом.
В книгу «Чеширская улыбка кота Шрёдингера. Мозг, язык и сознание» вошли статьи разных лет. Здесь представлены работы по естественным и гуманитарным наукам, представляющие разные точки зрения и стили. Автор решила не редактировать статьи, не приводить их к единому знаменателю, чтобы показать, как менялась наука в целом и взгляды Черниговской в частности на то, что сейчас принято называть когнитивными исследованиями.
Книга будет интересна интеллектуальному читателю, который хочет больше знать о месте человека в мире, о языке, сознании, высших функциях мозга, об эволюции, восприятии, и том, что же именно делает нас людьми.
📚 Читайте "Чеширская улыбка кота Шрёдингера: мозг, язык и сознание" онлайн — полный текст книги доступен бесплатно
Перед вами — полная электронная версия книги "Чеширская улыбка кота Шрёдингера: мозг, язык и сознание", адаптированная для комфортного онлайн-чтения. Мы разбили произведение на страницы для удобной навигации, а умная система запоминает, на какой странице вы остановились — можно закрыть браузер и вернуться к чтению позже, не тратя время на поиски. Персонализируйте процесс: меняйте шрифты, размер текста и фон под свои предпочтения. Погружайтесь в мир литературы где угодно и когда угодно — любимые книги теперь всегда под рукой.
Текст книги
Сторонники классического модулярного подхода считают, что использование правил универсальной грамматики не только является главной характеристикой человека как вида, полученной в результате особой мутации и приведшей к выделению его из мира других населяющих Землю существ, но и имеет особую локализацию в мозгу. Организация ментального лексикона, таким образом, описывается как два вида процессов:
1) функционирование символических универсальных правил, действующих в режиме реального времени и базирующихся на процедурах и врожденных механизмах, запускаемых в оперативной памяти, и
2) извлечение лексических и других гештальтно представленных единиц из долговременной ассоциативной памяти.
Они настаивают на том, что усвоение языка – это разворачивание его во времени, а не процесс обучения, и что применение символических правил не зависит от лингвистических вероятностей [Pinker, 1991, 1994; Pinker, Bloom, 1990, Pinker, Prince, 1998; Bloom, 2002].
Сторонники противоположного взгляда считают, что все процессы основываются на работе с ассоциативной памятью и мы имеем дело со сложной перестройкой всей нейронной сети, также происходящей по правилам, но иным и гораздо более сложным и трудно формализуемым [Gor, Chernigovskaya, 2001; Черниговская и пр., 2008;]. По мнению этой группы исследователей, язык – результат обучения; лингвистические процедуры не включают символические правила; все языковые процедуры опираются на ассоциативные связи в нейронных цепях и имеют вероятностный характер, а ассоциативные связи между словами в ментальном лексиконе основаны на фонологическом и семантическом сходстве.
Для проверки привлекается клинический материал, данные онтолингвистики, специально сконструированные эксперименты со взрослыми людьми, говорящими на разных языках, а также моделирование искусственных нейронных сетей, обучаемых по правилам, как надеются, имитирующим имплицитное овладение языком в детстве.
Все эти методы помимо бесспорных достоинств имеют и существенные недостатки.





