На нашем ресурсе вы можете полностью погрузиться в мир книги «ЕГЭ и ОГЭ. Английский язык на 5. Словообразование» — читайте её онлайн бесплатно в полной, несокращённой версии. Если предпочитаете слушать — воспользуйтесь аудиоформатом; хотите сохранить — скачайте через торрент в fb2. Жанр произведения — Языкознание. Также на странице доступно подробное описание, авторская аннотация, краткое содержание и живые отзывы читателей. Мы постоянно пополняем библиотеку и улучшаем сервис, чтобы создавать лучшее пространство для всех ценителей качественной литературы.
ЕГЭ и ОГЭ. Английский язык на 5. Словообразование

Автор
Жанр
Дата выхода
04 апреля 2019
🔍 Загляните за кулисы "ЕГЭ и ОГЭ. Английский язык на 5. Словообразование" — аннотация, авторский взгляд и ключевые моменты
Перед погружением в полный текст предлагаем познакомиться с произведением поближе. Здесь собраны авторские заметки, аннотация и краткое содержание "ЕГЭ и ОГЭ. Английский язык на 5. Словообразование" — всё, что поможет понять глубину замысла и подготовиться к чтению. Материалы представлены в оригинальной авторской редакции (Яна Малова) и сохраняют аутентичность произведения. Если чего-то не хватает — сообщите нам в комментариях, и мы дополним описание. Читайте мнения других участников сообщества: их отзывы часто раскрывают скрытые смыслы и добавляют новые грани понимания. А после прочтения обязательно вернитесь сюда — ваш отзыв станет ценным вкладом в общее обсуждение книги.
Описание книги
Представленное пособие предназначено для преподавателей, занимающихся подготовкой учащихся 8 — 11 классов к сдаче ЕГЭ и ОГЭ по английскому языку, а также для школьников, самостоятельно готовящихся к экзаменам. Использовать представленные рекомендации можно как при работе с учащимися индивидуально, так и при групповой работе.
📚 Читайте "ЕГЭ и ОГЭ. Английский язык на 5. Словообразование" онлайн — полный текст книги доступен бесплатно
Перед вами — полная электронная версия книги "ЕГЭ и ОГЭ. Английский язык на 5. Словообразование", адаптированная для комфортного онлайн-чтения. Мы разбили произведение на страницы для удобной навигации, а умная система запоминает, на какой странице вы остановились — можно закрыть браузер и вернуться к чтению позже, не тратя время на поиски. Персонализируйте процесс: меняйте шрифты, размер текста и фон под свои предпочтения. Погружайтесь в мир литературы где угодно и когда угодно — любимые книги теперь всегда под рукой.
Текст книги
МЕТОДИКА РАБОТЫ ПО ФОРМИРОВАНИЮ НАВЫКОВ СЛОВООБРАЗОВАНИЯ
Данное методическое пособие разработано в соответствии с требованиями, предъявляемыми к выпускникам среднего и старшего звена общеобразовательных школ.
Начать работу по формированию навыков словообразования рекомендуется с разграничения грамматических и лексико-грамматических особенностей образования новых лексических единиц.
– Грамматическое преобразование заключается в том, что слово не переходит из одной части речи в другую, а изменяется лишь его грамматическая форма, в соответствии с теми категориями, которые присущи той или иной части речи.
– Лексико-грамматические преобразования касаются таких изменений слов, в результате которых происходит переход слова из одной части речи в другую. Например, able – unable – ability – disability – disabled.
ХОД ЗАНЯТИЙ
– На первом занятии необходимо ознакомить учащихся с вариантами преобразования слов в пределах одной части речи.
– Существительные изменяются по числам, иногда по родам;
– Прилагательные и наречия – по степени сравнения;
– Глаголы – по временам и залогу;
– Местоимения – по падежам;
– Числительные – по количеству и порядку.
На данном этапе рекомендуется рассмотреть таблицу, данную в разделе 1.2. «Преобразование слов грамматически». Для наилучшего закрепления представленного материала учитель предлагает учащимся сыграть в «Лотерею».
В разделе 3.1. «Карточки для повторения. Грамматика» представлены самые распространенные лексические единицы, разделенные на 3 группы.
– Существительные,
– Глаголы,
– Прилагательные, существительные, глаголы.
Для эффективной работы рекомендуется распечатывать слова каждой группы на бумаге разного цвета, например,
– существительные – на желтом,
– глаголы – на зеленом,
– прилагательные, существительные и глаголы – на красном.
На начальных этапах следует вводить каждую новую часть речи поочередно, в том порядке, в котором они представлены выше (существительные – глаголы – прилагательные, существительные и глаголы).









