Я и деньги. Психология богатства

 – Ну скажи, когда ты будешь старше, кем ты станешь?

– Учительницей, – сказала мама.

– Ты уже учительница! – удивленно воскликнула дочка и повторила свой вопрос:

– Мама, кем ты станешь, когда будешь совсем взрослой?

Тогда женщина поняла, что для дочери она уже была и мамой, и учительницей, но этого ей мало. Она подумала, что в этой жизни она могла добиться большего – именно это желание она увидела в глазах дочери. Все дети мечтают увидеть своих родителей в главной роли, они дают нам понять, что мы можем добиться самых высоких результатов, реализовать свои мечты.

Два самых важных урока

Ученики охотнее стремятся к тому, кто указывает путь, а не к тому, кто объясняет ошибки.

Квинтилиан

Два важных урока для любого человека, который хочет добиться успеха:

1. Там, где успех, всегда есть наставник. Какими бы образованными и умными вы бы ни были, без наставника не обойтись. Наставник сократит путь к вашей мечте, поможет избежать ошибок.

2. Если вы хотите быстрого успеха, наблюдайте за людьми, которые находятся там, где вы хотите быть в ваших финансовых делах и в вашей карьере.

Если вы наблюдательны, то уже спустя короткое время определите круг людей, среди которых сможете выбрать соответствующего человека. Меня заставила принять решение изменить жизнь встреча с Бодо Шефером. Мы немного пообщались, а потом он спросил: «Я все думаю, почему вы до сих пор не богаты?» Не спросил, хочу ли я стать богатым или знаю ли, как стать таковым.

Вот эти вопросы.

Пять разумных вопросов

1. Сколько вы сможете прожить на отложенные деньги, если потеряете работу (источник дохода)?

При этом учитывайте все расходы: на еду, одежду, коммунальные услуги, необходимые поездки и т д. Ваш ответ – это результат вашей жизни до настоящего момента. Если результат окажется безрадостным, значит, стоит пересмотреть ваше отношение к работе и распределению доходов.

Кстати, ответы большинства людей на этот вопрос не радуют, поэтому, проработав много-много лет, многие к старости остаются ни с чем.

Я работаю и преподаю для того, чтобы мои ученики в преклонном возрасте могли себе позволить помогать своим внукам, жить в свое удовольствие. Мой наставник сказал так: «Я начинал с первой ступени и дошел до высокого уровня.