между прошлым и настоящим

– "Ну и нафига?" – подумала я и взглядом показала Челси о том, что не стоило этого делать.

В этот момент к нашей парте подошла Зоя со стулом. Закатив глаза я как можно ближе пододвинулась к Челси тем самым давая Зое место, чтобы она смогла усесться.

Затем ни сказав никому не слова я открыла учебник и стала молча его листать.

– 346 страница… – взглянув на меня произнесла Зоя.

– Благодарю, но не стоило! – слегка раздражённо произнесла я.

– Не злись! – прошептала Челси мне на ухо.

– Вообще ни разу… – сжав кулаки под партой ответила я и улыбнулась.

В ту же секунду прозвенел звонок и в кабинет зашёл учитель математики. Миссис Робертс. Женщина невысокого роста с короткими и чёрными волосами. Строгий взгляд, тяжёлые шаги, в руках журналы десятых классов.

– Здравствуйте, миссис Робертс. – хором произнесли ученики, а я даже не успела толком понять, что произошло.

– Здравствуйте. – произнесла миссис Робертс и обвела всех присутствующих своим робким и грозным взглядом.

Затем она открыла журналы и медленно начала произносить наши фамилии. Когда очередь дошла до меня я подняла руку и тихо произнесла "я". Так продолжалось несколько минут.

Наконец закрыв журнал нашего класса, миссис Робертс взглянула на нас исподлобья и сквозь зубы произнесла:

– Страница 346. Повторяем домашнее задание. Через пять минут буду спрашивать.

Впрочем, ничего удивительного.

– Этого и следовало ожидать… – шёпотом произнесла я.

– Каждый день одно и тоже! – так же тихо прошептала Зоя.

– А мы чего-то нового и не ожидаем. – тихим, но робким голосом произнесла Челси и после этого мы все замолчали.

Какое-то время в кабинете стояла гробовая тишина до тех пор пока её не прервала миссис Робертс.

– И так, к доске идёт Зоя Райслер.

Зоя резко повернулась на нас.

– Вот это повезло… – тихо вымолвила я.

– Трэш какой. – добавила Зоя и вышла из за парты.

– Удачи. – произнесла Челси и взглянула на девушку.

– Расскажи нам Зоя, как ты выполняла домашнее задание. – начала миссис Робертс.

Слегка замешкавшись, Зоя начала что-то объяснять миссис Робертс, а та в свою очередь молча сидела и внимательно слушала. Через несколько минут, когда девушка замолчала учительница обвела её своим фирменным взглядом и сказала:

– Что-ж, хорошо.