На нашем ресурсе вы можете полностью погрузиться в мир книги «Зачем «детям» деньги?» — читайте её онлайн бесплатно в полной, несокращённой версии. Если предпочитаете слушать — воспользуйтесь аудиоформатом; хотите сохранить — скачайте через торрент в fb2. Жанр произведения — Психология, мотивация, Книги по психологии, Общая психология. Также на странице доступно подробное описание, авторская аннотация, краткое содержание и живые отзывы читателей. Мы постоянно пополняем библиотеку и улучшаем сервис, чтобы создавать лучшее пространство для всех ценителей качественной литературы.
Зачем «детям» деньги?

Автор
Дата выхода
24 августа 2022
🔍 Загляните за кулисы "Зачем «детям» деньги?" — аннотация, авторский взгляд и ключевые моменты
Перед погружением в полный текст предлагаем познакомиться с произведением поближе. Здесь собраны авторские заметки, аннотация и краткое содержание "Зачем «детям» деньги?" — всё, что поможет понять глубину замысла и подготовиться к чтению. Материалы представлены в оригинальной авторской редакции (Марина Никонова) и сохраняют аутентичность произведения. Если чего-то не хватает — сообщите нам в комментариях, и мы дополним описание. Читайте мнения других участников сообщества: их отзывы часто раскрывают скрытые смыслы и добавляют новые грани понимания. А после прочтения обязательно вернитесь сюда — ваш отзыв станет ценным вкладом в общее обсуждение книги.
Описание книги
Вы довольны своими отношениями с деньгами? Или думаете, что это вовсе никакие не отношения? Самая главная мысль этой книги: чем раньше ребенок столкнется с миром финансов, тем легче он будет обращаться с деньгами во взрослой жизни. В детстве закладываются самые стойкие убеждения и установки, которые в дальнейшем будут определять финансовый успех или провал. Пример взрослых, разговоры о деньгах, семейные траты и накопления — всё это основа будущих отношений с деньгами. Так нужны ли детям деньги?
📚 Читайте "Зачем «детям» деньги?" онлайн — полный текст книги доступен бесплатно
Перед вами — полная электронная версия книги "Зачем «детям» деньги?", адаптированная для комфортного онлайн-чтения. Мы разбили произведение на страницы для удобной навигации, а умная система запоминает, на какой странице вы остановились — можно закрыть браузер и вернуться к чтению позже, не тратя время на поиски. Персонализируйте процесс: меняйте шрифты, размер текста и фон под свои предпочтения. Погружайтесь в мир литературы где угодно и когда угодно — любимые книги теперь всегда под рукой.
Текст книги
Если пойти немного глубже, то с точки зрения психологии: наши отношения с финансами – это наши отношения с мамой и папой. Но такое понимание не каждый готов принять и понять. Мы затронем еще этот вопрос, а пока обсудим какова роль родителя для своего ребенка.
Если на наши убеждения повлияли наши родители, то если я сейчас сам родитель, значит, теперь я определяю: как мой ребенок будет относиться к деньгам. Насколько он будет финансово успешен зависит от того, что я ему говорю. И какую модель поведения закладываю.
И самая первая в этом составляющая – это убеждения и установки в отношении денег.
Вторая главная составляющая финансового мышления – это образ потока денег. А точнее, какой образ денег несут собой наши родители. Кто приносил деньги в дом, как они распределялись, кто покупал вещи ребенку, кто еду и т. д. и т. п.
Мы сейчас не говорим: что хорошо, а что плохо.
Наша задача на сегодня – определиться, а какая у моих детей точка «А»?
Давайте попробуем описать модель финансового поведения, которую вы закладываете в своей семье. Откуда деньги приходят? У кого деньги берет ребенок? Для продвинутых в психологии: вы можете тоже самое определить и в отношении себя: а у вас в детстве какие модели были перед глазами?
Не будем ходить вокруг, да около.
Сразу давайте выполним упражнение. Вы же завели блокнот, чтобы делать мои задания?
* * *
УПРАЖНЕНИЕ
Для анализа точки «А» ответьте на вопросы (рекомендую делать это письменно).
Если детей в вашей семье несколько, отвечайте на каждого ребенка в отдельности.
1 – возраст вашего ребенка?
2 – говорите ли вы со своим ребенком о деньгах?
3 – есть ли у ребенка свои деньги?
4 – знает ли ребенок о расходах / доходах семьи?
5 – делает ли ребенок самостоятельные покупки? Какие и каким образом?
6 – что вы хотите получить, прочитав эту книгу?
* * *
Как вы считаете: нужно ли изучать то, как разговаривать о деньгах с детьми?
Лично для меня – ответ очевиден.
Но давайте сперва поговорим о вас: кто из вас занимался «прокачкой» себя в отношении денег? Изучали хоть какие-то аспекты психологии финансов? Задавались вопросами: «а почему я зарабатываю столько, а не больше?», «откуда взялось мое умение обращаться с деньгами» и т. д. и т. п.





