Зачем «детям» деньги?

Помните, я вам рассказывала про механизм из трёх этапов: инициатива – ответственность – мотивация?

Так вот, самое опасное в этой покупке с лимонадом следующее:

• если ребенок лимонад не купил – он послушал родителей – то и отвечать не за что. Ответственность здесь полностью на родителях. Но и тогда механизм мотивации не будет сформирован. В следующий раз я и делать ничего не буду, чтобы негатив не получить.

• если купил и соврал – то есть возникает мотивация «скрыть». Мотивация лгать, говорить неправду.

В этом случае ребенок будет отвечать за свои поступки? Конечно, нет.

Вот на таком простом примере с лимонадом мы увидели как работает наш механизм делать что-то или не делать. Здесь закладывается стратегия поведения, которая в дальнейшем будет только крепнуть и развиваться. Сначала ребенок делает пробы со своей копилкой и получает какую-то обратную связь от мира. Потом он пробует как-то зарабатывать деньги и тоже будет получать какую-то реакцию извне. И вот эта инициатива в тратах и в заработке либо поддерживается в здоровую мотивацию, либо нет.

А помните поэтапные шаги: есть мотивация – значит и есть ответственность за то, что я сделал.

И вот так человек вырастает во взрослую жизнь.

Например, у него был положительный опыт. Он узнал, что можно проявлять инициативу с деньгами. Он знает, что деньги можно зарабатывать. У него сформировалось на это желание, потому что он мало когда получал по носу за то, что проявлял инициативу с деньгами. А если он сам проявляет эту инициативу, то он замотивирован делать это и дальше.

И он будет за это отвечать. Он будет нести ответственность за свой заработок, за то куда он этот заработок, тратит.

Если же мы часто обрубали детскую инициативу, не давали возможности ребенку пользоваться деньгами и распоряжаться ими, то когда ребенок вырастает у него не будет той самой заветной мотивации. Он скажет: я лучше лягу на диван, и лучше меня не трогайте. А то вдруг сделаю чего не того, и только получу по носу.

Он не будет вообще «париться», что надо семью кормить или кого там еще надо кормить. И стремления у такого взрослого ребенка будут самые простые и примитивные: а что? на диване тоже очень хорошо. И главное – безопасно!

Я надеюсь, что вот на таком примере, хоть и не очень позитивном, но я вам смогла объяснить весь механизм того, как формируется та самая мотивация зарабатывать деньги, мотивация, отвечать за то, что я заработал и куда я потратил.