Антикризисное управление

Эти диспропорции можно свести к двум видам:

а) отсутствие согласованности между элементами системы;

б) несоответствие реальной продуктивности системы ее возможной продуктивности.

Диспропорции взаимосвязанных элементов системы проявляются в нескольких видах: общеэкономических, межотраслевых, внутриотраслевых, территориальных, межгосударственных.

Показатели кризиса также можно разделить в соответствии с дифференциацией видов несоответствий сторон и показателей продуктивности системы.

На рис. 1.1 представлены три группы причин кризисов.

Очевидно, что первопричиной кризисов является объективная потребность периодической реконструкции любой системы. При этом внимательный анализ причин кризиса показывает, что эта потребность состоит в социализации экономики. Данную схему необходимо дополнить внешними и внутренними факторами по отношению к хозяйственной единице – предприятию. Первые связаны с тенденциями и стратегией развития мировой экономики, конкуренцией, политикой, демографией; вторые – с рискованной стратегией маркетинга, недостатками в организации производства, несовершенством управления, непродуманной инновационной и инвестиционной политикой на предприятии.

Рис. 1.1. Причины кризисов

Если понимать кризис таким образом, можно утверждать, что опасность кризиса объективна и его необходимо предвидеть и прогнозировать, что и обусловливает необходимость антикризисного управления.

В понимании кризисов важно рассматривать не только его факторы, но и последствия: обновление элементов системы, и ее разрушение, оздоровление или возникновение нового кризиса.

По структуре отношений в системе, по дифференциации проблематики ее развития можно выделить отдельные группы хозяйственных, социальных, организационных и иных кризисов.

На рис. 1.2 приведены пять пар основных вариантов кризиса по характеру происхождения, протекания, продолжительности, последствиям. Здесь представлена типология объективных и субъективных кризисов, а природные катастрофы, которые могут привести к любым последствиям, в данном контексте не рассматриваются.

Рис. 1.2.