Русская модель личностного роста. Как стать гармоничной личностью

Его физиология, психика, таланты, способности, фоном приобретаемые навыки кричат об этом смысле! Приведу примеры.

Однажды я посетил открытый урок в обычной средней школе. Мы с ребятами обсуждали вопросы выбора профессии. Один парень поразил меня, сказав, что хочет стать учителем физкультуры. Его одноклассники либо совсем не знали, кем станут, либо выражали желание быть «звездой», «начальником» и т. д.

На вопрос, почему он выбрал именно эту профессию, юноша ответил: «Посмотрите на улицу. Как много слоняющихся без дела неопрятных людей, которые связаны по рукам и ногам вредными привычками! Я хочу воспитывать детей и подростков, чтобы делать этот мир лучше».

Как вы думаете, как отреагировал его класс? Одни посмеялись над ним, другие сказали, что он ненормальный. А я был в восторге: парень нашел свое предназначение, далее его ждет формирование оптимального пути, исходя из его смысла. Многие и к 40 годам не приходят к этому. А он уже на таком этапе. В свои неполные 15 лет.

На это я хочу обратить особое внимание.

Так, этот молодой человек может стать педагогом в школе и, скорее всего, разочароваться в освоении своего смысла из-за (к сожалению) невысокой зарплаты и отсутствия всеобщего уважения к профессии педагога в нашей стране в текущее время.

Также вполне вероятно и то, что он пойдет по пути тренера с более высоким достатком и престижем или реализует свой смысл, открыв спортивное учреждение (школу или тренировочный зал), возможно, и не одно, и даже будет параллельно вести бесплатные занятия для ребят в обычных средних школах, как и задумывал изначально.

Все зависит от правильного формирования видения и целей, которые этот парень поставит себе на пути к реализации своего предназначения с учетом множества различных факторов. Тем не менее важно, что бо?льшую часть работы он уже проделал: нашел смысл. Дальше – проще, главное – не свернуть, даже если он сначала выберет не совсем тот путь, который нужен.

Другой парень с детства мечтал сделать город чище. Он любил свой район, в котором рос, и хотел, чтобы окружающие люди, гуляя вечерами по уютным улицам, наслаждались чистотой и порядком. И он решил создавать эту чистоту.

Для начала он устроился дворником. Было непросто, ребята часто его дразнили, а подметать двор и содержать его в чистоте было тяжело физически. Но парень верил. Ощущал, что это не просто работа.