Русская модель личностного роста. Как стать гармоничной личностью

В том же году наш холдинг провел конференцию для руководителей образовательных проектов «Эдьюкейтор», ставшую впоследствии регулярной, и основал одноименное сообщество. В 2022 году в конференции, прошедшей в Казани, приняли очное участие представители частных детских центров, школ, колледжей, вузов из 98 городов России.

В 2020 году я также основал частный колледж «Тьютория», где мы учим ребят на базе 9 и 11 классов по направлениям «финансы», «право», «программирование».

В настоящий момент в активе холдинга «ИнПро» две образовательные лицензии и два зарегистрированных торговых знака.

Кроме того, за последние 15 лет я успешно развил несколько бизнесов в торговой отрасли и IT-сфере, которые затем продал или передал партнерам, чтобы сконцентрироваться на образовательной тематике.

Моя главная задача – помочь людям выбрать свой путь и оптимальную жизненную стратегию, передать им навыки предпринимательства и построения успешной карьеры с учетом современных реалий и тенденций будущего.

Для кого эта книга

Эта книга – своего рода компас, путеводитель, отправная точка (станция) к формированию гармоничной, многогранной, успешной личности. Она одинаково полезна как подрастающему поколению, так и взрослым. Первым издание отвечает на вопрос «что делать?», а вторым – на вопрос «что можно исправить?»

Я работаю с детьми, взрослыми в рамках педагогической и воспитательной практики с 2007 года. В процессе личной деятельности и исходя из практики сотрудников и коллег-педагогов пришел к тому, что у подавляющего большинства людей вне зависимости от их возраста есть две проблемы (боли).

Первая – они не знают, чего хотят. Вторая – знают, но не понимают, как к этому прийти.

Для решения этой проблемы я разработал авторский подход, который позволяет последовательно и гарантированно нивелировать или полностью исключить обе перечисленные проблемы. Это возможно преимущественно за счет системной работы над личностью, последовательного овладевания правильным и экогологичным подходом к формированию осознанности человека.

В книге представлен практический опыт моего личного наставничества и опыт коллег из сферы образования, а также уже существующие теоретические и практические модели и инструменты саморазвития.