На нашем ресурсе вы можете полностью погрузиться в мир книги «Душевные раны. Как возникают и лечатся эмоциональные травмы» — читайте её онлайн бесплатно в полной, несокращённой версии. Если предпочитаете слушать — воспользуйтесь аудиоформатом; хотите сохранить — скачайте через торрент в fb2. Жанр произведения — Бизнес-книги, Краткое содержание, Психология. Также на странице доступно подробное описание, авторская аннотация, краткое содержание и живые отзывы читателей. Мы постоянно пополняем библиотеку и улучшаем сервис, чтобы создавать лучшее пространство для всех ценителей качественной литературы.
Душевные раны. Как возникают и лечатся эмоциональные травмы
0 баллов
0 мнений
1 чтение
Автор
Дата выхода
21 декабря 2022
🔍 Загляните за кулисы "Душевные раны. Как возникают и лечатся эмоциональные травмы" — аннотация, авторский взгляд и ключевые моменты
Перед погружением в полный текст предлагаем познакомиться с произведением поближе. Здесь собраны авторские заметки, аннотация и краткое содержание "Душевные раны. Как возникают и лечатся эмоциональные травмы" — всё, что поможет понять глубину замысла и подготовиться к чтению. Материалы представлены в оригинальной авторской редакции (Евгения Порошина) и сохраняют аутентичность произведения. Если чего-то не хватает — сообщите нам в комментариях, и мы дополним описание. Читайте мнения других участников сообщества: их отзывы часто раскрывают скрытые смыслы и добавляют новые грани понимания. А после прочтения обязательно вернитесь сюда — ваш отзыв станет ценным вкладом в общее обсуждение книги.
Описание книги
В книге представлены лекции из курса: «Профессия Психолог, Коуч» (четвёртый учебный блок). Эти лекции будут понятны всем, особенно психологам, кто идёт в профессию с «нуля». Также эти лекции подойдут тем, кто желает получить секреты профессиональных психологов для себя и своих близких. Европейская школа коучинга — это частный образовательный проект психолога Евгении Порошиной. Школе уже скоро будет 5 лет. Это не государственное образование, здесь Вы не увидите лишней информации, в лекциях только суть, только «выжимка».
📚 Читайте "Душевные раны. Как возникают и лечатся эмоциональные травмы" онлайн — полный текст книги доступен бесплатно
Перед вами — полная электронная версия книги "Душевные раны. Как возникают и лечатся эмоциональные травмы", адаптированная для комфортного онлайн-чтения. Мы разбили произведение на страницы для удобной навигации, а умная система запоминает, на какой странице вы остановились — можно закрыть браузер и вернуться к чтению позже, не тратя время на поиски. Персонализируйте процесс: меняйте шрифты, размер текста и фон под свои предпочтения. Погружайтесь в мир литературы где угодно и когда угодно — любимые книги теперь всегда под рукой.
Текст книги
Но те процессы, которые описывает автор, те закономерности, которые он видит, и те методы работы, которые он предлагает, в общем, подходят и многим другим людям, пережившим не столь травматический опыт. Просто, чем глубже травма, тем более ярко выражена работа Системы Самосохранения, о которой говорит Д. Калшед. Поэтому, на тех примерах, которые он приводит, очень явно это можно видеть, так как эти же процессы происходят внутри каждого человека.
Система Самосохранения, по Дональду Калшеду, которая образуется вследствие Травмы, состоит из двух внутренних фигур.
Тут будет реклама 1
Или, как мы можем сказать, что внутренние фигуры- это те же СУБЛИЧНОСТИ и ВНУТРЕННИЕ СОСТОЯНИЯ. Называть можем по-разному, но Система Самосохранения состоит из двух фигур. Происходит Травма и в психике рождаются две фигуры. Хотя, "рождаются", не совсем подходящее слово. Мы в следующих лекциях будем говорить, что на самом деле, они приходят из Коллективного Бессознательного. А пока, для упрощения, будем говорить, что внутри появляются две фигуры:
1.
Тут будет реклама 2
Это фигура Наивного Ребёнка и
2. Защитника-Преследователя (два в одном). Д. Калшед не разграничивает вторую фигуру, а выносит её, как одну субличность. И дальше станет понятно, почему.
Цель Системы Самосохранения – не допустить повторения травматического опыта в реальности. То есть, если бы этой системе можно было придумать какой-то лозунг, как компании, то он мог бы звучать так: "Это с нами не повторится больше никогда!" Д. Калшед сравнивает Систему Самосохранения с иммунитетом. Он пишет: "Функционируя, подобно иммунной системе организма, Система Самосохранения активно атакует объекты, которые распознаются, как "чужеродные" или "опасные".
Тут будет реклама 3
Части переживания, содержащие чувство уязвимости и незащищённости, рассматриваются, как опасные элементы и, соответственно, подвергаются атаке. Эти атаки предназначены для того, чтобы разрушить надежды на установление реальных объектных отношений и погрузить пациента ещё глубже в мир фантазий. Точно так же, как иммунная система может ошибочно атаковать тот самый организм, который она призвана защищать (аутоиммунное расстройство), Система Самосохранения может превратиться в Систему Саморазрушения.Тут будет реклама 4
Ввергнуть внутренний мир в кошмар преследования и аутоагрессии".
Я предлагаю эту цитату разобрать подробнее, чтобы увидеть, как это происходит в реальности. В этой лекции я буду говорить о ранних Травмах, которые происходили в младенчестве и позже у детей с родителями или людьми, которые замещают родителей.
Мнения
О книге «Душевные раны. Как возникают и лечатся эмоциональные травмы» ещё никто не оставил отзыв — у вас есть шанс стать первым, чьё мнение задаст тон всему обсуждению! Поделитесь впечатлениями, эмоциями, замечаниями или рекомендациями. Ваш отзыв не только добавит живого голоса к произведению, но и поможет будущим читателям понять, стоит ли им открыть эту книгу. Не держите мысли при себе — ваше слово имеет значение!
Другие книги автора
Если «Душевные раны. Как возникают и лечатся эмоциональные травмы» пришлась вам по душе, самое время открыть для себя другие работы Евгения Порошина! В этой подборке — только произведения того же автора, чтобы вы могли глубже погрузиться в его творческий мир и насладиться схожим стилем, темами и атмосферой. Возможно, следующая книга станет для вас ещё более ярким открытием.
