Розовые очки

Если же ваше чадо на удивление спокойно, любит рисовать, лепить из пластилина фигурки, с нетерпением ждет новый выпуск научного журнала или передачи, разглядывает книги и с трепетом относится к ним, все просто – выбираем направление, которое будет связано с наукой и творчеством.

Безусловно, никто не застрахован от того, что ребенок может изменить свои увлечения и позицию на 180 градусов и пойти совершенно противоположным путем, но в этом случае не стоит паниковать и ругаться. В подобной ситуации необходимо поддержать выбор сына или дочери и хорошенько подумать вместе над дальнейшими действиями и вектором движения.

Данный шаг – это не слабость родителей, а правильный поступок, который выражается, прежде всего, доверием к своему ребенку. Тем самым вы даете ему право выбора, а в вашем лице он обретет надежного и близкого друга на всю жизнь.

К сожалению, в реальности мы наблюдаем другую картину. Родители прекрасно знают, как лучше и чем нужно заниматься их детям.

Гуманитария отдают в школу с углубленным изучением точных наук, технарей по складу ума полностью погружают в общественные науки, прирожденных художников и скульпторов отдают на бокс или в балет, а потенциальных олимпийских чемпионов губят в музыкальных школах или кружках по рукоделию.

Мне повезло, я являюсь тем счастливчиком, который сам выбрал свой путь. Мои родители и ближайшее окружение советовали рассмотреть профессию спасателя, полицейского, военного или врача, но при этом всегда оставляли право выбора за мной.

Система губит таланты

Немалую роль в становлении личности человека играет система образования. Мы живем в то время, когда количество важнее, чем качество. В школах основной акцент направлен на успешную сдачу экзаменов, а не на реальный рост умственных и физических показателей.

Еще со школьной поры мы слышим уверенные возгласы учителей: «учите то!», «учите это!», «чтобы от зубов отлетало!», «это вам в жизни пригодится!», «вы без этого не станете успешным человеком!».

Знакомо? Думаю, да. И так изо дня в день. Все школьники становятся заложниками реформ в системе образования, постоянных городских и областных проверок – диктатура и лишение свободы выбора своего жизненного кредо.

Ученики злятся на учителей и родителей, учителя жалуются на учеников родителям, родители ругают своих детей и учителей. Замкнутый круг, своя неформальная экосистема, система, в которой сжигаются и хоронятся мечты и успешное будущее целых поколений.