Бизнес «прививка» для подростков: шпаргалка для родителей

Возможно, дочь не достигнет статуса принцессы, но зато она напишет роман о королевской жизни. И, воз можно, сын не ступит на Марс, но вероятно, что он будет проектировать ракеты следующего поколения. Независимо от вида интеллекта ребенка, наблюдайте за его потребностями и побуждайте быть тем, кем он хочет быть.

Теория множественного интеллекта, будучи правильно использована, позволяет каждому человеку полнее реализовать потенциал в профессиональной деятельности и увлечениях.

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ ОТ КОУЧА ЮЛИКА

Попросите своего тинейджера пройти этот тест.

Текст опросника для тинейджера:

1. Я умело работаю с предметами.

2. У меня хорошее чувство направления, я всегда знаю, куда идти.

3. У меня есть коллекция жуков/бабочек/свой гербарий.

4. У меня есть естественная способность решать споры между друзьями.

5. Я могу легко запоминать слова песен.

6. Я часто думаю о том, как устроена Вселенная

7.

8. Я всегда делаю все поэтапно.

9. Я хорошо знаю себя и всегда понимаю, почему я по ступаю так, а не иначе.

10. Мне нравится работа с большим количеством людей, и я люблю участвовать в массовых мероприятиях.

11. Я люблю ездить в лес, там столько интересного и иногда необъяснимого

12. Я хорошо учусь, слушая других.

13. Когда я слушаю музыку, у меня меняется настроение.

14. Мне нравятся загадки, кроссворды, логические задачи.

15. Иногда я думаю, почему люди по-разному думают, как у них все устроено

16. Для моего обучения очень важно визуальное представление материала: таблицы, графики, схемы.

17. Я чувствителен к настроению и переживаниям окружающих.

18. Я учусь лучше, когда мне что-то нужно делать самостоятельно.

19. Перед тем, как учить что-то, мне нужно понимать, что в этом есть что-то нужное.

20. Я бы очень хотел, чтобы у меня было больше домашних животных

21. Я люблю одиночество и тишину во время работы и размышлений.

22. В сложных музыкальных произведениях я могу на слух вычленить отдельные музыкальные инструменты.

23. Я могу зрительно легко представить сцены, которые я помню или которые я придумал.

24. У меня богатый словарный запас.

25. Когда мне что-то рассказывают, я поверю только тогда, когда все проверю

26. Я люблю делать записи, письменные зарисовки.

27. У меня хорошее чувство равновесия, я люблю движение.