Служба Дружеских Связей

– Можете идти. Преподаватели дежурят все каникулы, – предупредил он.

– Вы наш новый учитель, – не утруждая себя вопросительной интонацией произнесла девушка, беззастенчиво рассматривая его.

– Эшсен Джайн, – представился он. – Не забудьте, – Эшсен протянул ей повязку из черной ткани, которую все еще держал в руках.

Она подошла ближе, глядя ему в глаза. Положила свою руку на его, задержавшись в этом жесте, словно раздумывая, что делать дальше. Ее прикосновение было неправильно приятным, он не успел заставить себя своевременно отстраниться.

– Оставьте себе. Вы дежурите завтра, – она отпустила его руку и сделала шаг по направлению к двери.

– Моя смена заканчивается сегодня.

– Вы дежурите завтра, Эшсен, – его имя она произнесла мягко, аккуратно пробуя на вкус. Посмотрела ему в глаза, улыбнулась и наклонила голову набок, – Вам почему-то очень хочется завтра дежурить.

Она исчезла через запасной выход рядом с залом.

Он услышал, как закрылась дверь.

Вечером, чувствуя себя полным идиотом, он связался с замдекана, Ашей Скай, и попросил поставить ему еще одно дежурство.

Соврал, что не закончил работу с регламентами.

На следующий день он трижды обошел корпус, час просидел в спортивном зале, вертя в руках повязку из мягкой ткани и вдыхая Ее запах. Не цветочный, как он ожидал. Теплый, терпкий, дающий ассоциацию с чем-то, что он не мог определить. Она не появилась в зале и не исчезала из его головы.

Если в Службе Дружеских Связей появилась информация о произошедшем, его бы уже здесь не было.

Значит, это все-таки осталось «между ними»? Но если бы те же СДСники узнали, что его мозг без препаратов вышел из серой пелены, они первые бы были в восторге.

Он сел на маты и завязал себе глаза.

Глава 2

Время до начала учебного года закончилось быстрее, чем он ожидал. Были две встречи со Службой Дружеских Связей, на второй сменился «Друг». Это было почти не важно, они все носили форму оттенков льна, все были выдрессированы говорить ровно и участливо, их всех во время работы звали Алекс.

К ним можно было не привыкать, менялись их пол, раса, возраст. Они поддержка и сопутствующие решения.

Именно СДСникам принадлежала эта «гениальная» идея – отправить его в Академию и не в профессиональное звено, нет, именно к юным ученикам в процессе формирования мировоззрения и самоопределения. Как будто он, с дефицитом того и другого, мог быть им чем-то полезен.