На нашем ресурсе вы можете полностью погрузиться в мир книги «Амаркорд (збірник)» — читайте её онлайн бесплатно в полной, несокращённой версии. Если предпочитаете слушать — воспользуйтесь аудиоформатом; хотите сохранить — скачайте через торрент в fb2. Жанр произведения — Серьезное чтение, Современная проза, Современная зарубежная литература. Также на странице доступно подробное описание, авторская аннотация, краткое содержание и живые отзывы читателей. Мы постоянно пополняем библиотеку и улучшаем сервис, чтобы создавать лучшее пространство для всех ценителей качественной литературы.
Амаркорд (збірник)

Автор
Дата выхода
30 ноября 2012
🔍 Загляните за кулисы "Амаркорд (збірник)" — аннотация, авторский взгляд и ключевые моменты
Перед погружением в полный текст предлагаем познакомиться с произведением поближе. Здесь собраны авторские заметки, аннотация и краткое содержание "Амаркорд (збірник)" — всё, что поможет понять глубину замысла и подготовиться к чтению. Материалы представлены в оригинальной авторской редакции (Наталья Сняданко) и сохраняют аутентичность произведения. Если чего-то не хватает — сообщите нам в комментариях, и мы дополним описание. Читайте мнения других участников сообщества: их отзывы часто раскрывают скрытые смыслы и добавляют новые грани понимания. А после прочтения обязательно вернитесь сюда — ваш отзыв станет ценным вкладом в общее обсуждение книги.
Описание книги
До збірки відомої української письменниці і перекладачки Наталки Сняданко «Амаркорд» увійшли вибрані романи у новій авторській редакції, а також не опублікований раніше в Україні есей. У своїй творчості Наталка Сняданко робить спробу серйозного, хоча й іронічно оформленого усвідомлення та переосмислення цілого періоду пострадянської історії. Байдуже, про що пише Сняданко – про зів'яле кохання, гопників у ніч на Івана Купалу чи про джазову співачку з облущеними нігтями, – читати її однаково тепло й приємно…
📚 Читайте "Амаркорд (збірник)" онлайн — полный текст книги доступен бесплатно
Перед вами — полная электронная версия книги "Амаркорд (збірник)", адаптированная для комфортного онлайн-чтения. Мы разбили произведение на страницы для удобной навигации, а умная система запоминает, на какой странице вы остановились — можно закрыть браузер и вернуться к чтению позже, не тратя время на поиски. Персонализируйте процесс: меняйте шрифты, размер текста и фон под свои предпочтения. Погружайтесь в мир литературы где угодно и когда угодно — любимые книги теперь всегда под рукой.
Текст книги
Бо де, скажiмо, крiм кафедри нiмецького лiтературознавства, могла ще працювати людина, яка спецiалiзувалася на дослiдженнi старонiмецькоi лексики у творах поета Андреаса Гриффiуса? А навiть якби ii послуг могла потребувати якась фiрма, де потрiбно було секретарку, прибиральницю чи кельнерку, то чи могла б ця людина, iз масою наукових праць, суперрiдкiсною i надзвичайно високою квалiфiкацiею i неабияким вiдчуттям самоповаги, працювати ще десь, окрiм як за фахом? А якщо на одне мiсце за цим фахом претендували б четверо чи п'ятеро таких фахiвцiв? Це вже проблема.
Але проблема ця створювалася лише пiсля того, як людина закiнчувала унiверситет i здобувала свою рiдкiсну й високу квалiфiкацiю. Поки вона вчилася, це суттево зменшувало проблеми державi, у якоi вона в цей перiод не мала права просити допомоги по безробiттю, претендувати на робочi мiсця з повною зайнятiстю i дозволяла втiшатися статистикою вiдносного спокою на соцiальному фронтi. За це держава надавала такiй людинi право вчитися безкоштовно (за винятком символiчноi суми за користування бiблiотекою), мати численнi соцiальнi пiльги: дешеве медичне страхування, неоподаткованiсть випадкових пiдробiткiв, право на пiльговий проiзд у громадському транспортi, вiдвiдання за зниженими цiнами музеiв, виставок, зоопаркiв i т.
Що i як вивчав студент пiд час семестру у тi благословеннi часи, було його особистою справою. Вiн мiг вiдвiдувати один семiнар iз географii i два з морфологii, а мiг не вiдвiдувати жодного семiнару, як i жодних лекцiй. Аби здобути ступiнь магiстра, потрiбно було скласти по два iспити з кожноi iз дисциплiн, якi вивчав. Коли саме складати iспити – у другому семестрi чи тридцятому, студент визначав самостiйно. Як i екзаменацiйну тему, яку слiд було детально вивчити i вiдповiсти на всi питання екзаменаторiв.










