На нашем ресурсе вы можете полностью погрузиться в мир книги «Каторжна» — читайте её онлайн бесплатно в полной, несокращённой версии. Если предпочитаете слушать — воспользуйтесь аудиоформатом; хотите сохранить — скачайте через торрент в fb2. Жанр произведения — Серьезное чтение, Классическая литература, Зарубежная классика. Также на странице доступно подробное описание, авторская аннотация, краткое содержание и живые отзывы читателей. Мы постоянно пополняем библиотеку и улучшаем сервис, чтобы создавать лучшее пространство для всех ценителей качественной литературы.
Каторжна

Автор
Дата выхода
09 декабря 2019
🔍 Загляните за кулисы "Каторжна" — аннотация, авторский взгляд и ключевые моменты
Перед погружением в полный текст предлагаем познакомиться с произведением поближе. Здесь собраны авторские заметки, аннотация и краткое содержание "Каторжна" — всё, что поможет понять глубину замысла и подготовиться к чтению. Материалы представлены в оригинальной авторской редакции (Борис Грінченко) и сохраняют аутентичность произведения. Если чего-то не хватает — сообщите нам в комментариях, и мы дополним описание. Читайте мнения других участников сообщества: их отзывы часто раскрывают скрытые смыслы и добавляют новые грани понимания. А после прочтения обязательно вернитесь сюда — ваш отзыв станет ценным вкладом в общее обсуждение книги.
Описание книги
Постать видатного українця Бориса Дмитровича Грінченко безперечно важлива для української культури, адже він виявив себе як поет, письменник, публіцист, фольклорист, етнограф, мовознавець, критик, історик, педагог, перекладач, просвітницький і громадський діяч. Як прозаїк Борис Грінченко відомий кількома повістями та низкою оповідань, які наскрізь cповнені патріотичним чуттям та гострим болем за поневолення України.
Особливо зворушливо автор змальовує життя і виховання дітей в тогочасних суспільних умовах, реалістично відтворюючи психологію своїх маленьких героїв. «Каторжна» – це історія дівчини Докії, обділеної материнською любов’ю та ласкавим словом. Захищаючи право живої істоти любити і бути любленою, бути захищеною у цьому жорстокому і беззахисному світі, автор постає майстром психологічної прози.
📚 Читайте "Каторжна" онлайн — полный текст книги доступен бесплатно
Перед вами — полная электронная версия книги "Каторжна", адаптированная для комфортного онлайн-чтения. Мы разбили произведение на страницы для удобной навигации, а умная система запоминает, на какой странице вы остановились — можно закрыть браузер и вернуться к чтению позже, не тратя время на поиски. Персонализируйте процесс: меняйте шрифты, размер текста и фон под свои предпочтения. Погружайтесь в мир литературы где угодно и когда угодно — любимые книги теперь всегда под рукой.
Текст книги
Всегда должно слушаться, потому отец обикновенно есть родитель! – промовля член, удаючись уже до всiх школярiв, а тi зо страхом дивились на все, що робилося у iх перед очима.
– Тепер по арихметике! От я вже сам его спрошу, – промовив член.
Тут уже було його широке поле до дiяльностi, i вiн, розгорнувши свого завдачника i нашукавши по прикметах завдачу почав нею мучити хлопця. На щастя хлопець знав.
– Тепер по-руському!
– Читай! – промовив учитель, показуючи хлопцевi в книжку.
– «Мартышка в старости слаба глазами стала, а у людей она слыхала, что это зло еще не так большой руки, лишь стоит завести очки»… i т.
– Розкажи!
Хлопець ламаною великоруською мовою переказуе прочитане, всячину плутаючи:
– …вона слихала, шо у людей большi руки i очки… стоiть та й крутить хвостом…
– Да, очки надела, – додае член. – Хорошо! Будеть! – промовив вiн i, нахилившись над реестром, хотiв писати «балли».
– Может бить, пiсать ещо? – спитавсь учитель.
– Мм… – муркнув член, погадавши, мабуть, про недосяжнi правила правопису.
Вчитель почав читати якийсь уривок з книги, а школяр писав на класовiй таблицi.
Потiм почали виправляти помилки. Член якось пiдсунув до себе книжку i, звiряючи з нею написане, знайшов двi помилки. Зоставалось iх ще з п’ятеро, але член сказав, що все останне так, i хлопця пущено.
Саме таким робом[40 - Таким робом – таким чином.] узялися й до другого школяра. Тiльки, як дiйшли до арифметики, бiдолашний нiяк не мiг рiшити завдачу – даремно направляв його вчитель, даремно пiдганяв член.
– Шо ето? – зненацька крикнув вiн. – Арифметики не знають, щитать не умеють! Ви учитель, ви нiчего не делали! Я в училищний совет на вас подам рапорт[41 - Рапорт – усне або письмове офiцiйне повiдомлення про що-небудь вищiй iнстанцii, керiвництву.]!
Бiдолашний учитель тiльки крутивсь на одному мiсцi. Школярi сидiли бiлi, як крейда.
Зненацька озвалося хлипання, спершу тихше, а далi все голоснiше й голоснiше, i перейшло, нарештi, у голоснi заводи плачу.
– У! Я не хочу тут!.. Я не хочу! Я додому пiду! – ридаючи казав вiн.
Почувши це, член зупинився. Вчитель побiг до хлопця. Але вiн не зважав на вмовлення i не покидав ридати i намагатися додому. Довелось пустити його з школи.
Бачачи, що вже переборщив, член притих.











