Перерождение. Книга 2

По-вашему, я должен был отдать его на растерзание?

– Мы не на гладиаторских боях. И ученые должны сами защищать свои открытия и утверждения, а не прятаться за административный ресурс своих влиятельных друзей. Конечно же, Кор отступил. Ваш вес в науке, в министерстве, еще весьма ощутим. Однако в тот раз вы прекрасно понимали, что эта стычка как две капли воды была похожа на то, как Данилевский в свое время давил небезызвестную нам Елену Кроберг, – Винбург не сводил глаз с Ожина, продолжая незаметно забрасывать на него петлю за петлей.

– Госпожа Кроберг его ученица. Думаю, каждому учителю будет обидно, если против него будут идти его воспитанники.

– Заметьте, гениальные воспитанники…

– Вы придираетесь к словам, – Ожин сделал первую попытку скинуть с себя одну из петель. – То, что произошло между Данилевским и Кроберг, всего лишь вопрос этических норм и нежелание ученика прогнуться под учителем.

– Но сор был вынесен из избы.

– И если бы не ваше вмешательство, то на него и не обратили бы внимания, – сопротивлялся директор.

– Если бы я не вмешался, то у нашей науки не было бы сейчас такой богатой базы исследований над «белой язвой», как и спецрезерваций, и программы по клонированию. Которая, кстати, благодаря исследованиям моний, вскоре выйдет на новую ступень развития. И биоинженерия заиграет новыми красками. Если бы я не спас Кроберг от удара Данилевского, то кто знает, когда бы появился следующий гениальный исследователь «белой язвы».

– И все же сравнивать Кора и Кроберг…

– Я говорю о том, что Данилевский непрошибаемый танк, который вы всячески защищаете.

Директор уставился в стол, стараясь уйти от напора Винбурга.

– Вы считаете, что я зря придираюсь? А ведь далеко за примером ходить не надо. Возьмем сегодняшнее заседание ученого совета. Что вы можете сказать про господина Семиовского?

– Кого? – нахмурился Ожин.

– Я так и думал. Ведь зачем директору помнить фамилию одного из тысяч лаборантов центра?! Семиовский – это тот лаборант, у которого получилось, пока непонятно каким образом, получить родственный с «белой язвой» гриппон.

– Я понял, о ком вы говорите. Даже вы должны понимать, что это родство может быть результатом ошибки.

– Ошибки? Все возможно. Но такие ошибки случаются тогда, когда ученик вынужден работать втайне от своего учителя.