МАТЕРИНСКОЕ СЧАСТЬЕ. ПРОГРАММА ДУХОВНОЙ ВЕРЫ ЧЕЛОВЕЧЕСТВА «МАТЬ – СЧАСТЬЕ ЗЕМЛИ»

Правило будущего – внимать сердцем Друга – Учителя, помощника в деловом творчестве.

Директор школы умеет собрать учителей вокруг общего стола и сказать: «Я – ваш ученик. Пусть у каждого рождается импульс к творчеству идей нового времени. Вы открываете веру в ваших учеников и отмечаете звездами лучшие прозрения.

И 1-ый, и 11-ый классы – новаторы и первооткрыватели новых законов физики, химии, литературы, логики.

В осмыслении рождается истина, кто первый начнет, тот первый откроется новому.

Смелый человек без страха войдет в ренессанс отношений с собой, закроет пробелы образования духа и начнет искать в себе потенциал новой энергии.

Что есть Я? – Человек, энергетический заряд.

Кто откроет себя?

Кому служу?

– Космонавт Земли – могу найти в себе и в каждом Космическое Мировое сообщество – Истина царствует в каждом.

Министр образования, культуры, просвещения – Дух зрело отражает все негативы в обществе и трансформирует на качественно новой основе.

Образование – способность учителя преподнести предмет.

Учитель – актер исполнит любую, даже сложную роль.

Всем учителям нового времени необходимо преподать уроки актерского мастерства.

Любовь, профессионализм, достойные отношения – взаимосвязь ученик – учитель, работа ладится, дело раскрывается, ученик восторгается, жизнь улучшается.

Каждый на своем месте.

Бог кормит тебя.

Педагоги Нового века

Педагоги нового времени предлагают дело творения души – открыть сердце для творения духа.

Верить в Духовное совершенство каждого человека – Путь Прозрения Духа в себе и в каждом.

Кого вы видите другом Планеты?

– Кто верит в Разум.

Дело – Честь человека.

Делом идем к спасению Державы – Великой России.

Спасение каждого – Путь Ученика.

Путь Учителя в Деле спасения образования.

Вершить образование – стать снова ребенком и посмотреть на новое качество Учителя.

Проникновения в знания требуют следующие качества – веселость, откровенность, чистота души взаимная.

Ученик – лакмусовая бумажка Учителя.

Надо коренным образом изменить систему обучения.

В паре Учитель-Ученик нет взаимной зависимости, есть взаимная притягательность. Главное Дело Учителя – углубить знания учеников в поисках новой информации и открыть творческие возможности,

одарить каждого нежностью, проявить душевную открытость. Снобизм мешает жить, тупик на дороге к счастью.

Достойный Ученик – Зpелый Учитель.

Человек прозреет в качественных знаниях.