Награда

Да и не клеился он к подопечным. По крайней мере его имя в сплетнях такого толка никогда не фигурировало.

– Хотел спросить у вас, что вы делаете на этом факультете?

– В каком смысле? – опешила Ольга.

– Прочитал на днях ваш последний реферат… У вас явные гуманитарные способности. Я бы понял, если бы вы учились на журфаке, ну или, как минимум, на филологическом. Но экономический?! Экономисты априори такие тексты писать не могут. Их стихия – цифры, графики, схемы. Не тексты! Я уж было предположил, что вы попросту списали откуда-нибудь из интернета.

Однако проверка на антиплагиат показала стопроцентную уникальность. Вот я и теряюсь в догадках – почему вдруг ваш выбор пал на экономический? Окажите любезность, удовлетворите мое любопытство.

Ольга немного смутилась. Тема была болезненной и рана все еще кровоточила…

– Я хотела поступать на журфак, но мама убедила меня, что экономистом быть лучше, – невесело усмехнулась девушка.

– Почему-то я так и подумал, что это не совсем ваше решение… Не могу согласиться с вашей мамой.

Не хотели расстраивать маму, поэтому не настояли на своем желании?

– Можно и так сказать.

Борис Сергеевич жестом предложил присесть.

– Ситуация не нова, когда родители решают за детей, где им учиться. Тем не менее всегда есть шанс реализовать свои желания, не вступая в конфронтацию с мамой.

Ольга недоуменно посмотрела на преподавателя.

– Что вы имеете в виду?

– Нынешнее время дает много возможностей писать, не учась на журфаке. Подумайте об этом, Оля.

У вас явные способности к этой деятельности. Будет очень жаль, если вы их зароете исключительно потому, что мама видит вас экономистом, а не журналистом.

– Вы предлагаете походить по редакциям газет и предложить им свою кандидатуру?

– Вовсе нет, – усмехнулся Борис Сергеевич. – Во-первых, как правило, штат газеты почти всегда укомплектован. Во-вторых, они очень неохотно берут кого-то с улицы. Давайте поступим следующим образом. Вы к завтра напишете текст на тему “Почему лучше учиться в нашем институте, а не в другом”.

Я его посмотрю и мы продолжим этот разговор.

Ольга пытливо всмотрелась в педагога, но ни насмешки, ни других скрытых мотивов не увидела в его глазах. В душе колыхнулось волнение. Ведь ей предлагают сделать то, что она любит больше всего на свете – написать текст. Даже если из этой затеи ничего не выйдет, но сегодняшний вечер она побудет тем, кем изначально хотела быть.

Конец ознакомительного фрагмента.