Раны, нанесенные в детстве… Педагогический роман

Из примерно ста сорока – ста пятидесяти человек, в два приема приходивших на свою первую тренировку по борьбе.

Изучать «приёмчики» хотели многие. Пройти ради них через физические страдания, боль, усталость, неизбежные травмы – только один из девяти.

А в феврале у Семёна случились его первые в жизни соревнования по СамБО.

В соперники ему жребий «выбрал» одного из новичков второго набора. Парень был старше Семёна года на три-четыре; разумеется, физически он был немного посильнее, хотя по габаритам и главное – весу – они были примерно равны.

У Семёна заметно дрожали от волнения руки, когда он попытался захватить соперника за отворот куртки.

Студент опередил восьмиклассника. Он схватил Сёмку за отворот его самопальной борцовской курточки, сшитой ему матерью, легко оторвал от ковра, бросил через бедро…

– Четыре балла! – громко объявил Михаил Файвович, лично судивший колыванские состязания.

Семкин соперник навалился на него сверху, прижал к ковру…

– Удержание! – объявил Михаил Файвович.

Удержание в СамБО – это очень плохо для того, кого «удерживают». Чистых четыре балла в «копилку» будущей победы. Плюс к тем четырем, которые соперник Семёна уже заработал.

Подросток решил не сдаваться. Он активно поерзал всем телом, пытаясь скинуть с себя тяжелого студента, сместился поближе к туловищу соперника и резким движением перевернул парня через себя.

Теперь сверху был уже Семён.

– Удержание! – голос судьи-наставника был как бальзам на сердце.

Подросток удержал соперника спиной на ковре положенные для начисления баллов секунды, замешкался… Еще мгновение – и их поставят в стойку. А стойке уже у парня было бы преимущество за счет большей силы…

– Переходи на болевой! – прошипел рядом знакомый голос Серёги Горбунова. Сёмка мгновенно развернулся на лежащем сопернике, обеими ногами упал на его грудь.

Он хорошо запомнил слова тренера о том, что локоть нужно удержать выше уровня ног; всем телом сместился к туловищу соперника…

Руки студента, сжатые в плотный обруч, никак не поддавались более слабым рукам школьника. Тогда Сёмка, сообразив, что мышцы спины сильнее, чем мышцы рук, наклонился вперед, как можно глубже засунул свои руки в руки партнера, из всех сил потянул всю «конструкцию» на себя.

Парень не сдавался.