На нашем ресурсе вы можете полностью погрузиться в мир книги «Вершина реализма. Рассказы. Часть третья» — читайте её онлайн бесплатно в полной, несокращённой версии. Если предпочитаете слушать — воспользуйтесь аудиоформатом; хотите сохранить — скачайте через торрент в fb2. Жанр произведения — Серьезное чтение, Современная проза, Современная русская литература. Также на странице доступно подробное описание, авторская аннотация, краткое содержание и живые отзывы читателей. Мы постоянно пополняем библиотеку и улучшаем сервис, чтобы создавать лучшее пространство для всех ценителей качественной литературы.
Вершина реализма. Рассказы. Часть третья

Автор
Дата выхода
22 декабря 2021
🔍 Загляните за кулисы "Вершина реализма. Рассказы. Часть третья" — аннотация, авторский взгляд и ключевые моменты
Перед погружением в полный текст предлагаем познакомиться с произведением поближе. Здесь собраны авторские заметки, аннотация и краткое содержание "Вершина реализма. Рассказы. Часть третья" — всё, что поможет понять глубину замысла и подготовиться к чтению. Материалы представлены в оригинальной авторской редакции (Павел Патлусов) и сохраняют аутентичность произведения. Если чего-то не хватает — сообщите нам в комментариях, и мы дополним описание. Читайте мнения других участников сообщества: их отзывы часто раскрывают скрытые смыслы и добавляют новые грани понимания. А после прочтения обязательно вернитесь сюда — ваш отзыв станет ценным вкладом в общее обсуждение книги.
Описание книги
Вот перед читателем очередной сборник рассказов. Смысловая нагрузка рассказов разнообразна, есть в них мистика, фантастика и обычный быт населения уральского поселка. Порою читатель найдет в рассказах юмор, сатиру, иронию и даже сарказм.
📚 Читайте "Вершина реализма. Рассказы. Часть третья" онлайн — полный текст книги доступен бесплатно
Перед вами — полная электронная версия книги "Вершина реализма. Рассказы. Часть третья", адаптированная для комфортного онлайн-чтения. Мы разбили произведение на страницы для удобной навигации, а умная система запоминает, на какой странице вы остановились — можно закрыть браузер и вернуться к чтению позже, не тратя время на поиски. Персонализируйте процесс: меняйте шрифты, размер текста и фон под свои предпочтения. Погружайтесь в мир литературы где угодно и когда угодно — любимые книги теперь всегда под рукой.
Текст книги
– Ну, хорошо, – махнул рукой директор, – иди к себе и работай.
Вечером, когда все уснули, Лобов, сняв пижаму, трижды «дунул» в направлении Николая Чудотворца.
Ластик не заставил себя ждать.
– Скажи мне, а куда исчезла Ольга Ильинична? – Обратился к существу «пердун»
– Стёр из жизни.
– Умерла?
– Не совсем. Она лишилась полностью памяти и сейчас гуляет просто по стране. Может где – то в милиции сидит или уже в психиатрической больнице.
– Как же можно было такое сделать? Это гадость!
– Эту гадость Вы попросили меня сделать.
– Прочь от меня подлая тварь! – закричал Игорь Алексеевич.
– Не менее подлая, чем Вы, – ответило существо и скрылось в облачке белесого дыма.
Четверть часа ходил по кабинету Лобов, затем налил стакан водки, выпил. Прислонился к книжной полке, обвёл её взглядом. Затем достал из письменного стола обрывок электрического провода, оформил из него петлю, примерял на шею.
Через несколько минут в кабинете появился Ластик, который начал весело прыгать ещё возле тёплого трупа Лобова и довольно громко восхищаться: «Информационные технологии работают на нас! Ура!»
Противостояние
В четвёртый класс Петька пошёл в Глухаре – таёжном поселке лесозаговителей. Он сел на последнею парту в третьем ряду вместе с новым другом Серёжей Бунаковым.
– Петя, будь добрым вместе с сумкой, пересесть к Жене Ожогиной на первую парту.
Петька с неохотой, прихватив учебник по русскому языку и полевую кирзовую сумку с учебниками переместился на первую парту к девчонке с соломенными волосами.
– Это ещё почему? – возмутилась Мария Сафоновна.
– Не буду – и всё тут!
– Ну, в таком случае твоё место в углу, возле доски, – учительница движением глазных яблок обозначила место несговорчивого ученика, – и тут же добавила, чтобы усилить давление, – уроки должен выполнить и те которые мы делаем сейчас в классе.
– Хорошо.











