Ритмы любящего сердца

 – Играют пьесы на два-три класса выше программы.

– Высший пилотаж! – похвалил девчонок красавец с обворожительной улыбкой.

Учительница подала Алисе дневник, но девочке не хотелось уходить, не решив для себя волнующие вопросы: а не влюблена ли в кого-то из этих двоих Наталья Александровна? И кого бы предпочла она, Алиса, будучи на месте учительницы? Трудно ответить! Это были вопросы посложнее трёх видов минора.

Выскользнув в коридор, Алиса обратила внимание на аккуратного мальчика в строгом костюмчике, который стоял у окна со скрипичным футляром в руке и словно невзначай поглядывал в её сторону.

Он был какой-то необычный и такой светлый, что Алисе подумалось, уж не ангел ли он и не спрятал ли крылья за плечами. Она видела скульптуры ангелов в католическом храме, куда они с мамой ходили слушать орган. Этот мальчик был на них похож. Он явно собирался с духом, чтобы заговорить с ней. Алиса подошла к подоконнику и сделала вид, что проверяет что-то в папке с нотами (маленькая женская хитрость).

– А я слышал, как ты играешь, – сказал, наконец, ангел. – Я каждый раз слушаю. Мой урок по скрипке заканчивается на час раньше, чем твой по фортепьяно, потом у меня «окошко», а потом сольфеджио. Поэтому есть время послушать. Ты здорово играешь, – он говорил неторопливо, серьёзно, и серые глаза его были серьёзными.

– Как тебя зовут? – спросила Алиса, совершенно не чувствуя смущения.

– Кирилл. А твоё имя я уже знаю. Будем дружить?

– Будем, – девочка старалась казаться взрослой.

Она вспомнила, как Наталья Александровна говорила им перед экзаменами: «Никогда не суетитесь, не трепыхайтесь, держитесь с достоинством». Почему-то Алисе сейчас пришло всё это в голову, хоть она была не на экзамене. Ей просто захотелось произвести впечатление на этого ангела.

– Жаль, что ты ходишь на сольфеджио в другую группу, а так бы вместе занимались, – сказал он. – Ты можешь ко мне в гости приходить, мы живём рядом со школой, тут недалеко…

– Я спрошу у мамы разрешения, – ответила Алиса, теребя кончик своего мягкого шарфа.

 – Мне пора идти. Мы с мамой договорились встретиться в скверике, а потом погуляем у моря.

– Тогда пойдём, я провожу тебя до гардеробной. А когда будешь у меня в гостях, я сыграю тебе на скрипке, покажу свои книги и записи можем послушать.

– А что ты любишь: классику или эстраду?

– И то, и другое. Только хорошее.

– Я тоже.

Алиса, выбежав из школы, полетела в скверик точно на крыльях.