На нашем ресурсе вы можете полностью погрузиться в мир книги «Вредина очкастая – это я!» — читайте её онлайн бесплатно в полной, несокращённой версии. Если предпочитаете слушать — воспользуйтесь аудиоформатом; хотите сохранить — скачайте через торрент в fb2. Жанр произведения — Серьезное чтение, Современная проза, Современная русская литература. Также на странице доступно подробное описание, авторская аннотация, краткое содержание и живые отзывы читателей. Мы постоянно пополняем библиотеку и улучшаем сервис, чтобы создавать лучшее пространство для всех ценителей качественной литературы.
Вредина очкастая – это я!

Автор
Дата выхода
20 апреля 2022
🔍 Загляните за кулисы "Вредина очкастая – это я!" — аннотация, авторский взгляд и ключевые моменты
Перед погружением в полный текст предлагаем познакомиться с произведением поближе. Здесь собраны авторские заметки, аннотация и краткое содержание "Вредина очкастая – это я!" — всё, что поможет понять глубину замысла и подготовиться к чтению. Материалы представлены в оригинальной авторской редакции (Оксана Стази) и сохраняют аутентичность произведения. Если чего-то не хватает — сообщите нам в комментариях, и мы дополним описание. Читайте мнения других участников сообщества: их отзывы часто раскрывают скрытые смыслы и добавляют новые грани понимания. А после прочтения обязательно вернитесь сюда — ваш отзыв станет ценным вкладом в общее обсуждение книги.
Описание книги
Маленькая, никому не нужная девочка живёт в детском доме. Уродливые очки, капризы, нелёгкий характер – её никто не любит, и никому она не нужна. И вдруг в один прекрасный день девочку удочеряет женщина-психолог. Почему именно она? Как сложилась судьба девочки? Какие трудности в воспитании ребёнка возникли у приёмной мамы?
Повествование ведётся от имени удочерённой девочки, которая, став взрослой успешной женщиной, рассказывает о своём детстве. Книга преподносит уроки чуткости. Одновременно с этим она проливает свет на многие вопросы воспитания. Предлагает интересные подходы, методы и даже игры, которые помогут наладить отношения между детьми и родителями.
Для подростков и их родителей.
📚 Читайте "Вредина очкастая – это я!" онлайн — полный текст книги доступен бесплатно
Перед вами — полная электронная версия книги "Вредина очкастая – это я!", адаптированная для комфортного онлайн-чтения. Мы разбили произведение на страницы для удобной навигации, а умная система запоминает, на какой странице вы остановились — можно закрыть браузер и вернуться к чтению позже, не тратя время на поиски. Персонализируйте процесс: меняйте шрифты, размер текста и фон под свои предпочтения. Погружайтесь в мир литературы где угодно и когда угодно — любимые книги теперь всегда под рукой.
Текст книги
Взрослому человеку интересно и ново ощущение возвращения к своему детству. Знакомясь с героями «Вредины очкастой…», мы получаем возможность не только испытать щемящее чувство ностальгии о таком ярком и уникальном периоде своей жизни, как детство. Воспоминания ребёнка – точные, цепкие – легко могут быть перенесены в мир собственных открытий, внутренних побед, надежд.
Психологические зарисовки личности подростков, на мой взгляд, выполнены О. Стази поразительно точно. Отмечу, что речь идёт не об исследовательской работе, мы анализируем не биографию маститого автора… Рукопись, с которой нам посчастливилось ознакомиться, – это художественное произведение, написанное талантливым молодым автором.
Нет никакой назидательности, фальши в описании простых и сложных человеческих чувств и эмоций. Человеческие ценности (такие, например, как дружба, доверие, сострадание) в контексте рассказа о жизни подростков, сложных взаимоотношениях со взрослыми рельефно отображены Оксаной Стази. Никакие пособия по техникам коммуникативного воздействия, никакие тренинги для родителей и подростков по проблемам конструктивного разрешения конфликтов, развития креативности и индивидуальности личности не могут дать подростку и его близким того, что мы получаем, читая эти воспоминания.
С точки зрения психологии готовность подростка к принятию социально адекватных решений в ситуациях выбора, при столкновении с нравственными коллизиями и дилеммами формируется и развивается на протяжении весьма длительного времени и предполагает наличие не только знаний о том, как это можно сделать. Необходим определённый уровень и состояние мотивационной сферы (организованность ребёнка, его воля, эмоции, положительное отношение к поиску оптимального пути преодоления всех затруднений).
Полагаю, что рукопись О.









