Парадоксальное существование. Начало

Она окинула взглядом весь кабинет и направилась к шкафу, чтобы повесить джинсовую куртку. В классе царил гам, впрочем, как и всегда:

– Э, кто делал английский из нашей подгруппы?, – выкрикнул кто-то из учеников.

– А нам что-то задавали?, – послышался удивлённый тон с задней парты.

Но девочку это никак не смущало. Она села за парту и достала дневник. Когда Ана-Мариа хотела его заполнить, её окликнул одноклассник Руслан:

– Ана-Мариа, ты делала английский?

– Да, – ответила девочка и полезла в портфель за тетрадью.

– Дай списать, пожалуйста.

– На, – она передала тетрадь с выполненным домашним заданием через сидящих рядом.

Неожиданно к девочке подошёл другой одноклассник и спросил с большим удивлением:

– Ана, ты что, в английском шаришь?

– Ну да, – просто ответила та.

И только сейчас девочка заметила, как всё изменилось: «Раньше мне вообще не давался этот язык, но я всё лето занималась, ходила на дополнительные, стала иногда смотреть фильмы на английском.

Я уже хорошо им владею, он не кажется таким сложным и запутанным. Хотя, по сравнению с первыми классами это было не трудно»

Она не заметила как в этом шумном кабинете ушла в свои мысли: «Как же спать хочется… Когда я первый раз пошла в первый класс, я всё время спала, на каждом уроке только и делала, что спала. Учительница каждый раз меня будила и называла спящей красавицей; тогда меня это сильно раздражало, потому что я ненавидела этих принцессок. Вроде у меня там даже подруга была, но я редко с ней общалась.

Я была такой тихой, меня было легко не заметить. Со школы меня каждый день забирала бабушка, и мы шли в магазин покупать наклейки. Это всегда были наклейки с Барби и всякими похожими штуками…»

Ана-Мариа пошла в первый класс два раза. Первый раз – в Грузии. Тогда, в далёком детстве она жила там, что неудивительно, ведь девочка – чистокровная грузинка, и, как вы поняли, почти весь свой первый учебный год она проспала. Всё когда-то заканчивается.

Когда девочка закончила первый класс, её семья переехала в другую страну.

Большая часть населения этой страны разговаривала на русском и казахском языках. Грузинским мало кто владел.

«Во второй раз в первый класс я пошла типо поступать в школу. Меня сразу же взяли, без всяких экзаменов. Все дети заходили в класс одни, а я пошла с мамой…» – продолжала думать девочка.

Было неловко заходить в класс с мамой: остальные дети же переступали порог одни.