На нашем ресурсе вы можете полностью погрузиться в мир книги «Другая школа» — читайте её онлайн бесплатно в полной, несокращённой версии. Если предпочитаете слушать — воспользуйтесь аудиоформатом; хотите сохранить — скачайте через торрент в fb2. Жанр произведения — Детские книги, Детская проза. Также на странице доступно подробное описание, авторская аннотация, краткое содержание и живые отзывы читателей. Мы постоянно пополняем библиотеку и улучшаем сервис, чтобы создавать лучшее пространство для всех ценителей качественной литературы.
Другая школа
0 баллов
0 мнений
0 чтений
Жанр
Дата выхода
16 сентября 2022
🔍 Загляните за кулисы "Другая школа" — аннотация, авторский взгляд и ключевые моменты
Перед погружением в полный текст предлагаем познакомиться с произведением поближе. Здесь собраны авторские заметки, аннотация и краткое содержание "Другая школа" — всё, что поможет понять глубину замысла и подготовиться к чтению. Материалы представлены в оригинальной авторской редакции (Дмитрий Сергеевич Ермаков) и сохраняют аутентичность произведения. Если чего-то не хватает — сообщите нам в комментариях, и мы дополним описание. Читайте мнения других участников сообщества: их отзывы часто раскрывают скрытые смыслы и добавляют новые грани понимания. А после прочтения обязательно вернитесь сюда — ваш отзыв станет ценным вкладом в общее обсуждение книги.
Описание книги
Тимофей Маслов ученик 7 класса. Он живёт в маленьком провинциальном городке и учится в общеобразовательной школе. Тимофей смышлёный мальчик, но обстановка в школе не способствует хорошей учёбе. Обстоятельства складываются так, что у Тимофея появляется шанс поступить в элитный лицей...
📚 Читайте "Другая школа" онлайн — полный текст книги доступен бесплатно
Перед вами — полная электронная версия книги "Другая школа", адаптированная для комфортного онлайн-чтения. Мы разбили произведение на страницы для удобной навигации, а умная система запоминает, на какой странице вы остановились — можно закрыть браузер и вернуться к чтению позже, не тратя время на поиски. Персонализируйте процесс: меняйте шрифты, размер текста и фон под свои предпочтения. Погружайтесь в мир литературы где угодно и когда угодно — любимые книги теперь всегда под рукой.
Текст книги
Да! Перед звонкими согласными пишется «эс», а… А… А перед глухими – «зэ», – рассказывала Маша.
– Садись, «два»! – рявкнула Клавдия Родионовна. – На-о-бо-рот! Ты всё перепутала. В учебнике чёрным по белому написано! Лучше надо учить.
Маша понуро поплелась к своей парте.
В этот момент стройное течение урока было нарушено. Камила Ибрагимова подняла руку и спросила:
– А если я не помню, какие согласные – глухие, а какие – звонкие, что мне делать?
– Надо лучше учить, – буркнула в ответ Клавдия Родионовна.
Тут будет реклама 1
И вызывала к доске Кирюху, отвечать наизусть очередное правило.
Тимофей вспоминал урок в «Академии совы Софии». Преподаватель Николай Николаевич, энергичный мужчина лет сорока, которого ученики между собой называли Ник-Ник, разбирал ту же самую тему, которую Тимофей проходил в школе.
– А что такое «полное страдательное причастие прошедшего времени»? – обратился Николай Николаевич к классу.
– Хрень какая-то, – честно ответил Тимофей. Примерно в том же духе высказались и другие ученики.
Тут будет реклама 2
– Какие же у вас оценки по русскому языку? – поинтересовался Николай Николаевич.
– Мне за чтение правила у доски наизусть «пять» ставят. У меня память хорошая, – ответил кто-то из учеников. – За диктант, конечно, «пару». В итоге всё равно «трояк» выйдет. А мне больше и не надо.
Николай Николаевич печально вздохнул, покачал головой.
– Да-а-а, ребята. В общем, закройте учебники и уберите их подальше.
– В мусорку? – спросил кто-то, и все участники онлайн урока засмеялись.
Тут будет реклама 3
– Ну, не надо уж так радикально, – улыбнулся Николай Николаевич, – но на моих уроках мы ими больше пользоваться не будем. Слушайте, сейчас всё кратко растолкую.
Тимофей откинулся в кресле и с интересом слушал объяснения Николая Николаевича, пытался формулировать свои мысли.
Сейчас те же самые правила учитель объяснял простыми словами. Всё было просто и доступно.
– Скажите, а зачем мы изучаем, О или Ё пишется в корнях после шипящих, например, в словах «шёпот» и «шорох»? – обратился Николай Николаевич к классу.
Тут будет реклама 4
– И почему в таком случае мы не изучаем правописание таких слов, как «нос» или «нёс»?
– За это двойки ставят, – сказал кто-то. – Это на ЕГЭ требуют.
Николай Николаевич нахмурился.
– Неправильный ответ, ребята.
– Такая тема есть в программе, – произнёс Тимофей, пожав плечами.
Он даже не задумывался, а с какой целью они вообще что-то учат. Надо – значит, надо. Зубри наизусть и не задавай лишних вопросов.
Мнения
О книге «Другая школа» ещё никто не оставил отзыв — у вас есть шанс стать первым, чьё мнение задаст тон всему обсуждению! Поделитесь впечатлениями, эмоциями, замечаниями или рекомендациями. Ваш отзыв не только добавит живого голоса к произведению, но и поможет будущим читателям понять, стоит ли им открыть эту книгу. Не держите мысли при себе — ваше слово имеет значение!
