Дикое племя. Убивать легко

– Хотел попробовать глубину?

– Нет. Сливной бачок сломался… И он решил ногой затолкать…

– Не надо! – он резко остановился. – Не надо подробностей! – Закрыл глаза, закинув голову назад. – Это как сон… дурацкий сон…

Следующим его воспоминанием было то, как он устало плюхнулся в свою кровать. Рядом лежала Анна, которая тут же принялась внимательно изучать лицо новичка воспитателя, ища на его лице первые признаки умопомешательства. Но оно было на удивление спокойным, разве что, несколько сосредоточенным.

– Ты, наверное, сейчас проклинаешь все на свете? – робко спросила она.

Он ответил не сразу. Повел бровью и лениво усмехнулся.

– Тебя, наверное, это удивит… но я чувствую себя нормально. Нет никакой паники, беспокойства, страха… Возможно, я уже привыкаю…

– Честно говоря, у меня привыкание наступило примерно через месяц, – Анна недоверчиво заглянула ему в глаза. – А ты… Если это так, то могу поздравить тебя, ты подходишь для того, чтобы стать воспитателем.

– Надо же! – на иронию уже не хватало сил.

– Обычно, некоторые воспитатели не выдерживают и месяца, – девушка будто и не заметила издевки в его голосе. – И увольняются! Значит, им не дано работать с детьми. А те, кто остается – привыкают… У них нет паники, страха перед детьми, и они здорово справляются со своими обязанностями. Только вот… такая уверенность, может превратиться в равнодушие, и у таких воспитателей дети могут убежать из детсада… могут быть ненакормленными, неухоженными… Я хотела бы, чтобы ты не довел свою уверенность до равнодушия… Это самое главное в работе с детьми.

– Надеюсь, у меня просто не хватит времени для этого. Ты скоро выздоровеешь и выйдешь на работу. Я прав?

– Да… Сегодня мне уже гораздо лучше… Ты не представляешь, что из меня вылезло за эти два дня! Что-то похожее на черную смолу… И что мы там ели? – Она оборвала свои размышления, увидев его улыбку. – В общем, скорее всего, послезавтра я начну работать… Они у тебя часто плачут?

– Нет.

– Главное, это не допускать, чтобы они плакали. Если ребенок плачет, значит, ему плохо. Воспитатель, в таком случае, должен подойти именно к этому ребенку и успокоить его. Запомни: дети не должны плакать. Если ты справишься с этой проблемой – это уже полдела.

– А другие полдела? – он посмотрел на нее, она впервые выглядела такой серьезной. По-видимому, любила детей. Иначе, там невозможно работать.

– Вторая половина – это развлекать их.