Мои рассказы. Рассказы основаны на моих снах

Отчаиваться не стоит, я могу поговорить с ней после урока.

Татьяна Михайловна открыла двери кабинета, и наш класс ринулся в него. Парты стояли в три ряда по восемь парт в каждом. Ребята шумно рассаживались по своим местам. Я вошел в класс последним, и мне досталось место на последней парте в первом ряду у окна. Я прошел к нему и снял портфель. Достав учебник математики и тетрадь, я положил их на парту. Портфель можно было повесить на стул, но я положил его на подоконник. Так удобнее всего доставать ученические принадлежности.

– И так ребята, открываем учебники на сорок седьмой странице. – Сказала учительница и подошла к учительскому столу.

Класс зашумел страницами. Я не стал медлить и тоже открыл учебник. В дверь постучали и она приоткрылась. В кабинет заглянула, наша классная руководительница и попросила Татьяну Михайловну выйти к ней. Класс слегка зашумел. Ребята стали разговаривать между собой. Я тихо открыл черновик и стал рисовать в нем невесть что. Получались, какие-то облака, рыбы и кроны деревьев.

Я не любил разговаривать во время урока, даже если учителя нет в классе.

Дверь открылась и в класс зашла Татьяна Михайловна, а за ней Наталья Ивановна, наша классная руководительница. Они о чем-то переговаривались между собой. С последней парты было не слышно, о чем они говорили, я услышал лишь «Пусть заходит». Наталья Ивановна махнула рукой в сторону двери, и в класс зашел парень. Он был небольшого роста, одет в черный костюм. За спиной был темно коричневый портфель. А в руках был пакет со сменной обувью

– Так, ребята.

Познакомьтесь это ваш новый одноклассник Артур. – Сказала учительница, взяв парня за плечи.

– Здравствуй Артур. – Хором сказали все ребята.

– И так Артур, присаживайся вон с тем мальчиком. – Наталья Ивановна указала на меня. – Он у нас тихоня, так что вы подружитесь.

Парень прошел меж рядов и присел рядом со мной. Он достал из рюкзака книгу, тетрадь и дневник. Я долго смотрел на него и думал, когда же он поздоровается. Этого так и не произошло.

Учительницы еще немного поговорили, и классная руководительница вышла из кабинета. За весь последующий урок, Артур так и не проронил ни слова. В прочем, это и хорошо. Я сам не любил разговаривать на уроках.

Глава третья «Первые слова»

Три урока пролетели. Ни на одном из них Артур не сказал и слова. На переменах наши ребята хотели с ним познакомится, в ответ он лишь отворачивался. То ли не хочет говорить, то ли не умеет. Наш класс мучился догадками.