На нашем ресурсе вы можете полностью погрузиться в мир книги «Философия бытия. Книга 1. Философами не рождаются, ими становятся» — читайте её онлайн бесплатно в полной, несокращённой версии. Если предпочитаете слушать — воспользуйтесь аудиоформатом; хотите сохранить — скачайте через торрент в fb2. Жанр произведения — Серьезное чтение, Современная проза, Современная русская литература. Также на странице доступно подробное описание, авторская аннотация, краткое содержание и живые отзывы читателей. Мы постоянно пополняем библиотеку и улучшаем сервис, чтобы создавать лучшее пространство для всех ценителей качественной литературы.
Философия бытия. Книга 1. Философами не рождаются, ими становятся

Автор
Дата выхода
25 апреля 2018
🔍 Загляните за кулисы "Философия бытия. Книга 1. Философами не рождаются, ими становятся" — аннотация, авторский взгляд и ключевые моменты
Перед погружением в полный текст предлагаем познакомиться с произведением поближе. Здесь собраны авторские заметки, аннотация и краткое содержание "Философия бытия. Книга 1. Философами не рождаются, ими становятся" — всё, что поможет понять глубину замысла и подготовиться к чтению. Материалы представлены в оригинальной авторской редакции (Виктор Зуду) и сохраняют аутентичность произведения. Если чего-то не хватает — сообщите нам в комментариях, и мы дополним описание. Читайте мнения других участников сообщества: их отзывы часто раскрывают скрытые смыслы и добавляют новые грани понимания. А после прочтения обязательно вернитесь сюда — ваш отзыв станет ценным вкладом в общее обсуждение книги.
Описание книги
Через философию бытия можно познать жизнь всего, что окружает человека, но важно понять человеку свою жизнь: её цель, миссию, предназначение. Важность познания велика и очень необходима, чтобы решить все проблемы и найти ответы на многие философские вопросы.
📚 Читайте "Философия бытия. Книга 1. Философами не рождаются, ими становятся" онлайн — полный текст книги доступен бесплатно
Перед вами — полная электронная версия книги "Философия бытия. Книга 1. Философами не рождаются, ими становятся", адаптированная для комфортного онлайн-чтения. Мы разбили произведение на страницы для удобной навигации, а умная система запоминает, на какой странице вы остановились — можно закрыть браузер и вернуться к чтению позже, не тратя время на поиски. Персонализируйте процесс: меняйте шрифты, размер текста и фон под свои предпочтения. Погружайтесь в мир литературы где угодно и когда угодно — любимые книги теперь всегда под рукой.
Текст книги
Если родители знают жизненную программу своего ребенка, тогда воспитание родителей будет правильным, т. е. совпадающим с жизненной программой и кармическими задачами.
Но так как родители не знают своей жизненной программы, то что говорить о программе своих детей, они её тоже не знают.
Тогда они начинают воспитывать своих детей так, как заведено в их обществе с конкретным социально -семейным уклоном, т. е. шаблонно, стереотипно, по нормам и правилам существующего общественного уклада, традиций, менталитета и т.
Так как у всех детей программы жизни разные и разные кармические задачи, то под общий шаблон воспитания они не форматируются и это при большом желании родителей и всего общества. Отсюда основной конфликт между поколениями.
Конечно, навязываются шаблонные стереотипы бытия, условия жизни, методы книжного воспитания, семейные устои в отдельно взятых семьях и т. д.
Всё это есть и применяется.
Скажу, что в малых группах, в виде племен, которые закрыты от мирового человеческого сообщества, дети будут воспитаны по законам данного племени, но и родиться в данном племени тоже определено кармой, а программой жизни данного племени и родившихся в нем детей будет программа этого рода.
Но и среди этих детей вырастают конфликтные дети, которые не желают дальше жить в своем племени и, вырастая, они покидают своё племя и оказываются в мире открытого общества в других странах и других народов.
Лично я вырастил двоих детей, дочь и сына.
При этом своих детей никогда не воспитывал и в этом случае, я, можно подумать, не состоялся как отец.
Будучи ещё не женатым, я подсознательно собирал школьную библиотеку для своих будущих детей, чтобы они смогли учиться, имея свою школьную библиотеку.
Я сознательно занимался своим воспитанием, а когда появились дети, они мне стали подражать, таким образом, на своем примере я воспитывал своих детей.
Я никогда с ними не сюсюкал, а разговаривал по взрослому.
Я никогда их не обманывал и им не врал.
Старался быть положительным примером для подражания. Никогда не курил, пил редко, да и то только по праздникам и дням рождения.
Потом вообще бросил пить всё алкогольное.
По мере их взросления, они у меня получали конкретный уровень свободы и их свободы расширялись. Сейчас они у меня абсолютно самостоятельные и автономные. Я им не мешаю жить, а они мне.











