На нашем ресурсе вы можете полностью погрузиться в мир книги «Корабль-невидимка» — читайте её онлайн бесплатно в полной, несокращённой версии. Если предпочитаете слушать — воспользуйтесь аудиоформатом; хотите сохранить — скачайте через торрент в fb2. Жанр произведения — Серьезное чтение, Современная проза, Современная русская литература. Также на странице доступно подробное описание, авторская аннотация, краткое содержание и живые отзывы читателей. Мы постоянно пополняем библиотеку и улучшаем сервис, чтобы создавать лучшее пространство для всех ценителей качественной литературы.
Корабль-невидимка

Автор
Дата выхода
03 мая 2018
🔍 Загляните за кулисы "Корабль-невидимка" — аннотация, авторский взгляд и ключевые моменты
Перед погружением в полный текст предлагаем познакомиться с произведением поближе. Здесь собраны авторские заметки, аннотация и краткое содержание "Корабль-невидимка" — всё, что поможет понять глубину замысла и подготовиться к чтению. Материалы представлены в оригинальной авторской редакции (Вениамин Шапошников) и сохраняют аутентичность произведения. Если чего-то не хватает — сообщите нам в комментариях, и мы дополним описание. Читайте мнения других участников сообщества: их отзывы часто раскрывают скрытые смыслы и добавляют новые грани понимания. А после прочтения обязательно вернитесь сюда — ваш отзыв станет ценным вкладом в общее обсуждение книги.
Описание книги
Автор этой повести сравнивает свою судьбу с кораблём-невидимкой, который носится по бушующему жизненному морю. Чтобы не разбиться о подводные и надводные рифы капитан должен быть предельно морально и психологически устойчивым и собранным. Приводятся многочисленные реальные события из его врачебной практики, которые могут послужить примером для подражания или, наоборот, предупредить об опасности в той или иной жизненной ситуации. Повесть предназначена для широкого круга любителей чтения.
📚 Читайте "Корабль-невидимка" онлайн — полный текст книги доступен бесплатно
Перед вами — полная электронная версия книги "Корабль-невидимка", адаптированная для комфортного онлайн-чтения. Мы разбили произведение на страницы для удобной навигации, а умная система запоминает, на какой странице вы остановились — можно закрыть браузер и вернуться к чтению позже, не тратя время на поиски. Персонализируйте процесс: меняйте шрифты, размер текста и фон под свои предпочтения. Погружайтесь в мир литературы где угодно и когда угодно — любимые книги теперь всегда под рукой.
Текст книги
Напротив него за этим же столом с безразличным выражением лица располагался экзаменатор – симпатичная молодая женщина, доктор медицинских наук. Рядом, в роли наблюдателя за процессом экзаменов, находился и я. Студент суетился и сильно нервничал. Среди хаоса нелепых ответов проскакивали и правильные мысли.
– Ты опять ничего не знаешь! Я не могу поставить тебе даже тройку! – сказала светило науки.
– Но я готовился к экзамену!
– Выходит, что плохо!
– Задайте мне дополнительный вопрос!
– Сколько можно их задавать?! Ты и так уже мучаешь меня больше часа!
– Но тогда меня отчислят из института, а я мечтаю стать врачом!
Я понял, что надо вмешиваться в процесс оценки знаний у этого студента.
– Всё-таки почему плохо подготовился? – спросил я.
– Памяти нет! Столько предметов, что не могу всё запомнить!
– Другие же студенты могут!
– Я за других не отвечаю!
– А, вообще-то, ты хочешь учиться в институте?
– Я же уже сказал, что хочу!
– А кем хочешь работать, если завершишь учёбу?
– Мануальным терапевтом!
– Но при этой профессии надо хорошо знать анатомию!
– А я её знаю! – пролепетал студент.
– Хорошо! Тогда ответь на несколько моих вопросов!
Я задал ему вопрос по анатомии, на который получил правильный ответ.
– Но экзамен по терапии, а не по анатомии! – сказала коллега-терапевт.
– Знаешь что, – обратился я к студенту, – погуляй в коридоре.
После его ухода между мною и экзаменатором возник разговор следующего содержания:
– Поставьте ему тройку!
– Но он ничего не знает по терапии!
– Ваша принципиальность приведёт к тяжёлым последствиям для этого студента.
– Уж не знаю, что делать… Надо же быть справедливой в оценке знаний у студентов!
– Согласен, но от вас сейчас зависит судьба именно этого студента! Эйнштейн и Чехов учились весьма посредственно, и если бы их выгнали из учебных заведений, то мир бы не узнал ни того ни другого.
– Я ещё на занятиях убедилась в силе вашего логического мышления! – промямлила она.
– Это хорошо, что вы вспомнили то прекрасное время, когда студентам вашей группы я преподавал хирургию.








