На нашем ресурсе вы можете полностью погрузиться в мир книги «Рисование. Специальный курс для детей 3—4 лет. Рабочая авторская программа» — читайте её онлайн бесплатно в полной, несокращённой версии. Если предпочитаете слушать — воспользуйтесь аудиоформатом; хотите сохранить — скачайте через торрент в fb2. Жанр произведения — Серьезное чтение, Классическая литература, Мифы / легенды / эпос. Также на странице доступно подробное описание, авторская аннотация, краткое содержание и живые отзывы читателей. Мы постоянно пополняем библиотеку и улучшаем сервис, чтобы создавать лучшее пространство для всех ценителей качественной литературы.
Рисование. Специальный курс для детей 3—4 лет. Рабочая авторская программа

Дата выхода
17 мая 2018
🔍 Загляните за кулисы "Рисование. Специальный курс для детей 3—4 лет. Рабочая авторская программа" — аннотация, авторский взгляд и ключевые моменты
Перед погружением в полный текст предлагаем познакомиться с произведением поближе. Здесь собраны авторские заметки, аннотация и краткое содержание "Рисование. Специальный курс для детей 3—4 лет. Рабочая авторская программа" — всё, что поможет понять глубину замысла и подготовиться к чтению. Материалы представлены в оригинальной авторской редакции (Наталья Александровна Ермакова) и сохраняют аутентичность произведения. Если чего-то не хватает — сообщите нам в комментариях, и мы дополним описание. Читайте мнения других участников сообщества: их отзывы часто раскрывают скрытые смыслы и добавляют новые грани понимания. А после прочтения обязательно вернитесь сюда — ваш отзыв станет ценным вкладом в общее обсуждение книги.
Описание книги
Главная цель в моей работе с детьми — поддержка и развитие детского творчества, их особого видения мира, развитие собственного стиля и стремления к совершенству! Приобщение к родным корням и воспитание любви и гордости к РУССКОЙ ЗЕМЛЕ-МАТУШКЕ! (Ермакова Наталья Александровна)
📚 Читайте "Рисование. Специальный курс для детей 3—4 лет. Рабочая авторская программа" онлайн — полный текст книги доступен бесплатно
Перед вами — полная электронная версия книги "Рисование. Специальный курс для детей 3—4 лет. Рабочая авторская программа", адаптированная для комфортного онлайн-чтения. Мы разбили произведение на страницы для удобной навигации, а умная система запоминает, на какой странице вы остановились — можно закрыть браузер и вернуться к чтению позже, не тратя время на поиски. Персонализируйте процесс: меняйте шрифты, размер текста и фон под свои предпочтения. Погружайтесь в мир литературы где угодно и когда угодно — любимые книги теперь всегда под рукой.
Текст книги
Структура программы учебного предмета
Программа содержит следующие разделы, отражающие основные характеристики учебного процесса:
– сведения о затратах учебного времени, предусмотренного на освоение учебного предмета;
– распределение учебного материала по годам обучения;
– описание дидактических единиц учебного предмета;
– требования к уровню подготовки учащихся;
– формы и методы контроля, система оценок;
– методическое обеспечение учебного процесса.
Методы обучения
Для воспитания и развития навыков творческой работы учащихся в учебном процессе применяются следующие основные методы:
– игровой (сюрпризные моменты, помощь сказочным персонажам);
– словесный (объяснение, беседа, рассказ);
– объяснительно-иллюстративный (демонстрация методических пособий, иллюстраций);
– эмоциональный (подбор ассоциаций, образов, художественные впечатления);
– наглядный (показ, наблюдение, демонстрация приемов работы);
– частично-поисковые (выполнение вариативных заданий);
– творческие (творческие задания, участие детей в конкурсах);
– исследовательские (исследование свойств бумаги, красок, а также возможностей других материалов);
– Практический.
Описание материально-технических условий реализации учебного предмета
Помещение, отводимое для занятий, должно отвечать санитарно-гигиеническим требованиям: быть сухим, светлым, тёплым, с естественным доступом воздуха, хорошей вентиляцией, для проветривания помещений должны быть предусмотрены форточки (проветривание помещений происходит в перерыве между занятиями).
Общее освещение кабинета лучше обеспечивать люминесцентными лампами в период, когда невозможно естественное освещение, что очень важно при подборе цвета и красок. В дополнение к общему освещению должно быть предусмотрено местное освещение.
Помещение должно быть просторными, оснащенными необходимым оборудованием, удобной мебелью, соответствующей возрасту детей (столы необходимо расположить таким образом, чтобы свет падал с левой стороны или слева и спереди рисующего ученика), интерактивной доской, наглядными пособиями.
Учебно-наглядные пособия подготавливаются к каждой теме занятия.





