Солдат

В эти моменты Владимир как бы «взлетал» над плоскостью и наблюдал за «происходящим событием» с высоты. Наблюдая всю картину изучаемых известных десантных операций. Владимир «видел» ошибки, недочеты, неучтенные данные командиров, допущенные при планировании операций и в ходе их проведения. В последующем разборе операций Владимир выделял замеченные им недостатки и ошибки планирования операций, ошибочные действия командиров в ходе операций, влияющие на конечный результат, результативные действия обороняющейся стороны.

Эту особенность работы сознания Владимира поощряли и развивали преподаватели и руководство училища. Он стал одним из немногих курсантов, которых привлекали к разработке учебных операций по уничтожению войсковых соединений, диверсионных групп условного противника, незаконных вооруженных формирований, полевых командиров.

За годы учебы в училище Владимир уяснил для себя принципиальную истину – в процессе разработки планов боевых операций полезно давать свободу фантазиям, сомнениям, прорабатывать несколько вариантов выполнения задачи, но в ходе операции происходить технологично, в строгом соответствии с утвержденным планом операции. Такая технологичность возможна только при наличии в подчинении высокопрофессиональных бойцов, понимающих поставленные перед ними боевые задачи и способных выполнять их.

Это понимание в итоге вылилось в три принципа:

Во-первых, качественный, детально проработанный план проведения боевых операций гарантирует результат.

Во-вторых, под его командой должны быть только высокопрофессиональные бойцы, способные действовать строго по плану.

В-третьих, его бойцы должны быть неуязвимы для противника.

Эти принципы Владимир начал воплощать с себя. все свободное время он, в отличие от однокурсников, использовал для развития профессиональных качеств – занятия единоборствами, общефизической подготовкой, метаниями всего что можно метать и использовать в качестве оружия; штыки, ножи, металлические прутья и пластины, камни.

Обладание способностью к планированию оперативных, тактических и стратегических операций и личные качества определили последующую службу Владимира. После окончания училища он был направлен в спецназ ВДВ. Командиром диверсионно-штурмового взвода.