На нашем ресурсе вы можете полностью погрузиться в мир книги «Заблуждение. Роман про школу» — читайте её онлайн бесплатно в полной, несокращённой версии. Если предпочитаете слушать — воспользуйтесь аудиоформатом; хотите сохранить — скачайте через торрент в fb2. Жанр произведения — Серьезное чтение, Современная проза, Современная русская литература. Также на странице доступно подробное описание, авторская аннотация, краткое содержание и живые отзывы читателей. Мы постоянно пополняем библиотеку и улучшаем сервис, чтобы создавать лучшее пространство для всех ценителей качественной литературы.
Заблуждение. Роман про школу

Автор
Дата выхода
26 мая 2022
🔍 Загляните за кулисы "Заблуждение. Роман про школу" — аннотация, авторский взгляд и ключевые моменты
Перед погружением в полный текст предлагаем познакомиться с произведением поближе. Здесь собраны авторские заметки, аннотация и краткое содержание "Заблуждение. Роман про школу" — всё, что поможет понять глубину замысла и подготовиться к чтению. Материалы представлены в оригинальной авторской редакции (Максим Павченко) и сохраняют аутентичность произведения. Если чего-то не хватает — сообщите нам в комментариях, и мы дополним описание. Читайте мнения других участников сообщества: их отзывы часто раскрывают скрытые смыслы и добавляют новые грани понимания. А после прочтения обязательно вернитесь сюда — ваш отзыв станет ценным вкладом в общее обсуждение книги.
Описание книги
«Любви нет, возможна только дружба!» — принцип Кости Таганова, обеспечивший ему школьную славу. Его уважают, им восхищаются, он — в компании друзей. Где Костя — там веселье и развлечения. Как можно от этого отказаться? И что произойдёт, если нарушить принципы и пойти наперекор друзьям? История превращения лидера компании в первого предателя — на страницах романа «Заблуждение». В книгу входят две части романа.
📚 Читайте "Заблуждение. Роман про школу" онлайн — полный текст книги доступен бесплатно
Перед вами — полная электронная версия книги "Заблуждение. Роман про школу", адаптированная для комфортного онлайн-чтения. Мы разбили произведение на страницы для удобной навигации, а умная система запоминает, на какой странице вы остановились — можно закрыть браузер и вернуться к чтению позже, не тратя время на поиски. Персонализируйте процесс: меняйте шрифты, размер текста и фон под свои предпочтения. Погружайтесь в мир литературы где угодно и когда угодно — любимые книги теперь всегда под рукой.
Текст книги
– Ну, конечно! – разгорячился Саня. – Последнее не так плохо.
– О нет, дружище, это слишком радикально. Наверно… Хотя не знаю, – сказал я.
– Да понятно это. Но надо… надо посоветоваться с Костей – он наверняка чего-нибудь придумает!
– Надеюсь. Если кто-то что-то и может придумать в данной ситуации, то только Костя.
– Да! Я в него верю! – твердо произнес Саня.
– Да, я тоже.
Тут Саня неожиданно спотыкнулся.
– Ты чего это? – спросил я.
– Да блин, случайно, – ответил Саня, тут же найдя причину, – камень, блин! Чтоб он на хрен убрался отсюда! – и Саня пнул со всей дури камень.
Постепенно мы дошли до Будапештской, и здесь наши пути разошлись.
На следующий день, так получилось, я пришел на алгебру первым. Сел на скамейку, открыл учебник, стал читать про график функции y=sin x. И тут я внезапно услышал позади себя чьи-то глухие шаги. Появилась тень. Раздался выкрик:
– Лавров!
Я обернулся и увидел перед собой темную фигуру Бандзарта.
Глава 7. Купчинский Болт
Он был одет в черную молодежную кожаную куртку, которая великолепно контрастировала с его привычным испепеляющим взглядом; на голове, на сей раз, красовалась шапка желто-синего цвета, словно шведская.
Бандзарт спросил меня:
– Я надеюсь, ты помнишь, что у вас сегодня две химии?
– Да, разумеется, – ответил я.
– Ты хорошо это помнишь? – спросил он меня еще раз.
– Да, конечно.
– Тогда передай это всему классу!
– Наш класс и так знает, что сегодня две химии.
– Вот и прекрасно. Жду вас сегодня на своих уроках, – сказал он и добавил: – Непременно!
Через несколько секунд Бандзарт удалился, не проронив более ни слова.
А мне снова пришлось мучить себя философско-аналитическими вопросами, ибо произошедшее не могло не вызвать у меня удивления. Во-первых, Бандзарт, как правило, приходил в школу достаточно поздно: аккурат перед вторым звонком. Однако сегодня я его увидел в 8:40. Во-вторых, мне было непонятно, отчего он стал спрашивать меня о химии, и причем так настойчиво!.
И все же, несмотря на поток мыслей, я продолжил читать алгебру.
Пришла Никанорова. Она увидела, что я увлеченно читаю учебник, и, кажется, даже улыбнулась.








