Сказки феи Ниточки

Всё это присутствовало в Зале Поэтов, поэтому именно здесь, именно зимой создавались самые талантливые поэтические произведения.

На севере Королевство омывалось волнами холодного Ледяного Моря. С трёх других сторон его обрамляли высокие Северные Горы. Зимой заснеженные скалы сверкали, как драгоценные камни. Летом склоны покрывались ковром самых удивительных цветов.

В городских парках привольно и сыто жилось зайцам и белкам. В тёплое время года они лакомились ягодами да грибами, что в изобилии росли среди разноцветных мхов.

На зиму зверьки заготавливали в норках орехи. Да и люди подкармливали их во время полярной ночи.

Павлосвет и Мирослав учились в школе вместе с другими детьми Северного Королевства. Принцы могли бы получать домашнее образование, но такой способ казался им скучным.

Школа находилась в самом красивом месте, окружённом высокими горами. Снег на них не таял даже летом. Попасть обычным путём в Город Знаний не представлялось возможным. Школьники добирались на занятия по системе воздушных ледяных туннелей.

Пассажирские ракеты с мальчиками и девочками совершенно беззвучно неслись с космической скоростью по скользкой трассе. Путешествие из самого отдалённого уголка до школы длилось не долее пятнадцати минут.

Эти туннели каждую зиму выстраивала фея Льда – Фиолетта, чей ледяной дворец находился ещё севернее. Вместе с Фиолеттой во дворце жили её отец – дед Мороз и дочка – Снегурочка. Летом туннельные дороги таяли и у школьников начинались каникулы.

В Городе Знаний, кроме учебных корпусов, имелось всё, что нужно детворе для весёлой жизни: кафе, парки с аттракционами, стадионы, театры.

Ребятишки здесь каждый год переходили не из класса в класс, а из школы в школу. Самые маленькие учились в школе первого уровня, затем переводились в соседнее здание на вторую ступень знаний, и так далее до десятого уровня для семнадцатилетних подростков.

На длинной Университетской улице выстроились друг за другом высшие учебные заведения. В них обучали любым существующим профессиям: от простого ремесла до умения совершать чудеса.

Из взрослых в этом уникальном городке присутствовали только учителя. Поварами, официантами, водителями транспорта и полицейскими трудились сами школьники и студенты. Разные роли исполнялись ими по специальному графику и согласно желаниям. Поэтому, пока ребята учились, они могли испытать себя во всех профессиях. В результате – каждый взрослый Волшепландии занимался работой, выбранной исключительно по призванию.