Дорога в неизвестность

Дети – это ведь полная непредсказуемость, всего предусмотреть с ними не возможно. И нужно быть всегда в боевой готовности.

Вера Ивановна по своей природе была очень доброй и мягкой. Из-за этого ей порой приходилось не сладко. Ведь детки отлично понимали внутреннюю сущность своей учительницы и быстро привыкли этим пользоваться. Только один раз она позволила себе наорать на расшалившегося ученика и даже выгнала его из класса. Вот тогда на уроке воцарилась гробовая тишина, но учительница не почувствовала себя победительницей.

Только лишь на миг мелькнула мысль в голове: оказывается, могу проявить характер.

Но потом пришло понимание, что эта тактика – ни для неё. Только через любовь и доброту ей суждено добраться до глубины детских сердец. Так продолжалось постоянно, год за годом. Она несла им семена добра, а через какое-то время собирала урожай. Дети, если даже не сразу, но всё равно отвечали взаимностью. А сейчас она не знала, как ей быть дальше. Уйти на другую, более лёгкую работу и потерять частицу себя? Или же попытаться проявить характер и доказать, что она может ещё заниматься привычным делом.

Вера Ивановна увидела, что к окну подлетела маленькая неприметная птичка и стала махать крылышками прямо напротив её лица. Птичка, как будто, понимала, что женщина ничего не сможет ей сделать через стекло. И она задорно кружилась в воздухе, словно расшалившийся ученик.

Вера Ивановна даже рассмеялась своей мысли. Если даже мелкие пташки предстают ей в образе детей, значит, нужны перемены.

Требуются отдых и разнообразие форм деятельности. Птичка, словно, подслушав эти мысли, покивала головой и улетела. Не надо копить обиду, не надо переживать за завтрашний день. Лучше жить и радоваться жизни сегодня и сейчас

Глава 2. Ночь в раздумьях

Вера Ивановна проснулась в холодном поту. Ей приснилось, что она долго и мучительно шла по темному коридору, которому не было конца. А когда женщину охватило отчаяние, вдалеке блеснул свет, и в душе появилась надежда, что выход из лабиринта есть…

Сев в кровати, Вера Ивановна потерла виски, включила настольную лампу.

Спать не хотелось, мысли о тревожном сне не давали покоя.

«Что бы это значило?» – размышляла учительница, которая не верила в вещие сны и приметы. Но в минуту сомнений и раздумий, хотелось понять, как жить дальше? Столько лет жизни посвятила работе в школе, что иной жизни не могла и помыслить.

Женщина прошла на кухню, включила электрический чайник.