Адронный коллайдер

А для практического получения и доказательства существования частиц «темной энергии» был создан европейский адронный коллайдер. С его помощью ученые постарались получить частицы «темной энергии», что и было сделано. Но частицы появились только на мгновение и исчезли. С временем, ученые рассчитывают получить более постоянные такие частицы и с помощью их раздвинуть двери вселенной – попасть в параллельные миры (их существование уже доказано) или получить возможность телепортации в различные места Вселенной, в том числе и в те же паралллельные Миры.

Есть даже сведения от неизвестных источников о якобы существующих комплексах по телепортации (не зря же снят голливудский фильм «Муха») и по проникновению в паралллельные Миры (об этом тоже сняты фильмы в Голливуде).

Но, не только положительные результаты имеет европейский адронный коллайдер, он, также, имеет и свои отрицательные послед-ствия – возможные земные возмущения ввиде землетрясений, навод-нений и извержений вулканов (что, кстати, сейчас и происходит).

Даже возможен мировой апокалапсис из-за нарушения геофизических и магнитоэлектронных показателей Земли.

Глава№1. Создание машины перемещения

в другие временные миры.

Группа ученых, развивая теорию «темной энергии», смогла создать сначала теорию о перемещении во времени на основе концепций «темной энергии». Группа продолжала усиленно работать над созданием грандиозного проекта «машины перемещения» в парал- лельные миры. Через несколько лет упорного труда, ученые создали такой аппарат.

– Будем отправлять в различные паралллельные миры группы по три человека – одного ученого и двух спецназовцев, вооруженных «до зубов», причем один из них должен уметь вести видеозапись, другой фотографирование. В случае экстренной ситуации – мгновенное возвращение. Ученый руководит исследованиями, старший спецназа отвечает за безопасность апарарата и людей.

Совет стал подбирать нужных людей в эти группы и подготавливать их к путешествию в паралллельные миры. Отправлять решили на три дня, потом возвращать экспедиции и исследовать полученные материалы.

Вначале было подготовлено десять групп по три человека. Аппара-том мог управлять любой из членов экспедиции. Спецназ, в первую очередь, должен был защищать ученого и сам аппарат, а потом уже, при возможности, делать видеозаписи и фотоснимки.