На нашем ресурсе вы можете полностью погрузиться в мир книги «Рисунки на асфальте» — читайте её онлайн бесплатно в полной, несокращённой версии. Если предпочитаете слушать — воспользуйтесь аудиоформатом; хотите сохранить — скачайте через торрент в fb2. Жанр произведения — Детские книги, Внеклассное чтение. Также на странице доступно подробное описание, авторская аннотация, краткое содержание и живые отзывы читателей. Мы постоянно пополняем библиотеку и улучшаем сервис, чтобы создавать лучшее пространство для всех ценителей качественной литературы.
Рисунки на асфальте

Автор
Дата выхода
31 марта 2021
🔍 Загляните за кулисы "Рисунки на асфальте" — аннотация, авторский взгляд и ключевые моменты
Перед погружением в полный текст предлагаем познакомиться с произведением поближе. Здесь собраны авторские заметки, аннотация и краткое содержание "Рисунки на асфальте" — всё, что поможет понять глубину замысла и подготовиться к чтению. Материалы представлены в оригинальной авторской редакции (Виктор Голявкин) и сохраняют аутентичность произведения. Если чего-то не хватает — сообщите нам в комментариях, и мы дополним описание. Читайте мнения других участников сообщества: их отзывы часто раскрывают скрытые смыслы и добавляют новые грани понимания. А после прочтения обязательно вернитесь сюда — ваш отзыв станет ценным вкладом в общее обсуждение книги.
Описание книги
«Рисунки на асфальте», пожалуй, самая светлая, лиричная и удивительно добрая повесть замечательного писателя Виктора Голявкина. Она о мальчике, чье детство выпало на послевоенные годы, о школьных товарищах и любимых учителях, о первых горьких потерях и самой заветной детской мечте.
📚 Читайте "Рисунки на асфальте" онлайн — полный текст книги доступен бесплатно
Перед вами — полная электронная версия книги "Рисунки на асфальте", адаптированная для комфортного онлайн-чтения. Мы разбили произведение на страницы для удобной навигации, а умная система запоминает, на какой странице вы остановились — можно закрыть браузер и вернуться к чтению позже, не тратя время на поиски. Персонализируйте процесс: меняйте шрифты, размер текста и фон под свои предпочтения. Погружайтесь в мир литературы где угодно и когда угодно — любимые книги теперь всегда под рукой.
Текст книги
Ей-то чего волноваться? Меня из класса выгоняют, а она волнуется.
Я стараюсь больше не моргать.
– Тебе не стыдно? – говорит Мария Николаевна.
Она держит в руках ручку, наверное, мне двойку хочет поставить. А руки у неё сильно дрожат. Это, наверное, потому, что она очень старенькая. Говорят, у старых людей всегда руки дрожат от старости…
– Я к тебе хорошо отношусь, – говорит она, – и ты, Стариков, способный человек. А ведь ты мне на голову садишься… И потом, пожалуйста, не воображай. Ты можешь пропасть… как камень, брошенный в море.
Она не собирается мне ставить двойку.
– Стенгазету нарисуешь? – спрашивает меня Мария Николаевна.
– Нарисую, – говорю.
– Чтобы была на славу, – говорит она.
– Ладно, – говорю я.
– Разве ты для меня стенгазеты рисуешь? – говорит она.
Я иду на место. Сажусь рядом с новеньким.
– Ра-ра! – говорит он тихо.
Я встаю.
– Я с ним сидеть не буду, – говорю я.
Мария Николаевна смотрит на меня и хмурится.
– Я с ним сидеть не хочу, – говорю.
– Выходите оба! – говорит Мария Николаевна. – Я не желаю слушать ваши речи!
Мы оба выходим.
Я с одной стороны. Он с другой. Я первый вышел в коридор, а он за мной.
Вдруг он говорит:
– Слушай, тут, наверное, разные завучи ходят… Пойдём в уборную.
– Я в уборную не хочу, – говорю.
– Самое безопасное место, – говорит. – Сиди себе в полной безопасности.
Я сначала совсем не хотел в уборную идти. А потом пошёл. И вправду, думаю, там, наверно, безопаснее.
Каждый в свою кабину сел. Сидим себе в полной безопасности. Здорово это он придумал!
Сидели, сидели, он мне постучал.
– Сидишь? – спрашивает.
– Сижу, – говорю.
– Как тебя звать? – спрашивает.
– Витька, – говорю.
– А я Алька, – говорит.
– Очень приятно, – говорю.
– Очень приятно, – говорит.
У нас с ним много общего оказалось. Масляными красками он, оказывается, так же как и я, никогда не писал. И рисовать его тоже никто не учил. Он сам всему научился. Он с самого детства на асфальте рисовал. Пойдёт с бабушкой в садик и рисует мелом на асфальте. Я стал вспоминать и вспомнил, что я раньше тоже рисовал на асфальте.
– Ты много на асфальте рисовал? – спросил он.
– Много, – сказал я.
– Хорошая школа, – сказал он.







