Жулики. Книга 6

– И вы готовы это нам продемонстрировать?

– С удовольствием. По крайней мере, никто не заподозрит меня в заранее выученном уроке. Где ваш труд?

– В мазаришарифке!– улыбнулся Академик.– Завтра принесу.

– Зачем же завтра?– Мишка вынул из кармана браслет.– Вот в чем прелесть МЭ – позволяет не откладывать на завтра то, что можно… отложить на послезавтра. Мечта лодыря,– Мишка надел браслет и перед ним на столе появилась толстая записная тетрадь в жестком переплете.– Леонидович, вы все по старинке перышком скрипите?

– А как же иначе?– не понял Академик.

– А иначе – это когда на экране ЭВМ, а потом в распечатку готовый, выправленный текст. Бумаги сэкономит в будущем на этом Человечество миллионы кубометров.

– Всему свое время,– согласился академик.– Ну-с. Вот эту страничку прошу.– Он открыл наугад тетрадь и ткнул пальцем в строчки.– Не обессудь, пишу мелко и не всегда разборчиво, но без грамматических ошибок, смею уверить. Академик словесности все же, звание обязывает.

– Ну-у-у, Федор Леонидович, а как же поговорка про сапожника, который без сапог?

– Правильная поговорка, но бывают исключения.

Некоторые сапожники вполне прилично обувались. И потом, что такое "сапоги" в словесности? Наверное, труды эпистолярные. У меня их, увы, нет. Значительных нет. Не значительных, множество накропал многогрешный Аз. Так что и ко мне так же применима сия народная мудрость. Прошу. Начинайте.

– Все. Уже прочел,– улыбнулся Мишка.

– Когда успел?– не поверил Академик.

– Пока вы сапожную теорию обосновывали. Вполне читабельный почерк и ошибок действительно нет грамматических. Синтаксических тоже нет. Тавтология, правда, присутствует, но оправдана необходимостью. Помарки присутствуют и "н" с "и" похожи по написанию.

– Ну, батенька…– развел руками в притворном возмущении Академик.– Вам в цензоры только теперь прямая дорожка.

– Вот уж увольте. Я как-нибудь "пешком постою",– Мишка принялся скороговоркой повторять текст, прочитанный в тетради минутой ранее и закончив, спросил: – Ну как?

– Одна ошибка всего.

Переставил местами слова в предложении,– опять развел руками Академик.– Ну, брат, сумел огорошить. И что – эта методика всякому доступна или есть ограничения?

– Нет ограничений. Доступна всем. Кроме ленивых,– Мишка достал из кармана камзола листочек с текстом.– Вот кратенькая инструкция. Кому интересно, можете ознакомиться, – и к листкам потянулись руки всех присутствующих.