На нашем ресурсе вы можете полностью погрузиться в мир книги «Будни директора школы. Не дневниковые записи» — читайте её онлайн бесплатно в полной, несокращённой версии. Если предпочитаете слушать — воспользуйтесь аудиоформатом; хотите сохранить — скачайте через торрент в fb2. Жанр произведения — Серьезное чтение, Современная проза, Современная русская литература. Также на странице доступно подробное описание, авторская аннотация, краткое содержание и живые отзывы читателей. Мы постоянно пополняем библиотеку и улучшаем сервис, чтобы создавать лучшее пространство для всех ценителей качественной литературы.
Будни директора школы. Не дневниковые записи
0 баллов
0 мнений
2 чтения
Автор
Дата выхода
30 июня 2016
🔍 Загляните за кулисы "Будни директора школы. Не дневниковые записи" — аннотация, авторский взгляд и ключевые моменты
Перед погружением в полный текст предлагаем познакомиться с произведением поближе. Здесь собраны авторские заметки, аннотация и краткое содержание "Будни директора школы. Не дневниковые записи" — всё, что поможет понять глубину замысла и подготовиться к чтению. Материалы представлены в оригинальной авторской редакции (Александр Карнишин) и сохраняют аутентичность произведения. Если чего-то не хватает — сообщите нам в комментариях, и мы дополним описание. Читайте мнения других участников сообщества: их отзывы часто раскрывают скрытые смыслы и добавляют новые грани понимания. А после прочтения обязательно вернитесь сюда — ваш отзыв станет ценным вкладом в общее обсуждение книги.
Описание книги
Это не дневник, и даже не дневниковые записи. Но все это было на самом деле в то время, когда автор работал директором школы в районном центре.
📚 Читайте "Будни директора школы. Не дневниковые записи" онлайн — полный текст книги доступен бесплатно
Перед вами — полная электронная версия книги "Будни директора школы. Не дневниковые записи", адаптированная для комфортного онлайн-чтения. Мы разбили произведение на страницы для удобной навигации, а умная система запоминает, на какой странице вы остановились — можно закрыть браузер и вернуться к чтению позже, не тратя время на поиски. Персонализируйте процесс: меняйте шрифты, размер текста и фон под свои предпочтения. Погружайтесь в мир литературы где угодно и когда угодно — любимые книги теперь всегда под рукой.
Текст книги
Ох, что началось уже на первой же перемене!
– Та-а-ак… Это как теперь понимать? Это вот, выходит, эта пигалица – лучшая по предмету? И кто там еще? Ага! Они все в любимчиках хотят быть…
– Да-да, это просто безобразие: чуть поругаешь их, и сразу ты – нелюбимый учитель…
– И зачем это вообще? Кто такое придумал? Опять из Гороно фигню какую-то спустили, что ли?
– В демократию играет наш директор… Ох, заиграется. А нам тут еще работать и работать!
А директор сидел рядом, через стенку, и с интересом прислушивался.
Тут будет реклама 1
«Зашевелились, заинтересовались! Может, и задумаются?»
В конце недели – педсовет. И уже в самом конце его, в разделе «Разное», снова взял слово директор и встал с этими листками в руках, коротенько рассказал, какие были вопросы, каких ответов ждали, и что получилось. А потом предложил задавать вопросы. И тут пошло…
– Зачем вы это делали вообще?
– А разве вам не интересно, как к вам относятся ваши ученики?
– Главное, как я к ним отношусь!
– Ну, почему же… Вот, кстати, у вас очень неплохой рейтинг.
Тут будет реклама 2
Не первое место, но все же в первой пятерке. А нас ведь, учителей, семьдесят человек. Дети понимают, что вы стараетесь работать. Правда, среди любимых вас нет…
– Мы не обязаны всем нравиться! Мы должны их учить, а они – учиться!
Поднялась другая, постарше:
– Скажите, а разве это этично? Ведь дети практически ставили нам оценки…
– А когда мы им ставим – это этично? Какая странная жизнь. Вам оценки ставить можно.
Тут будет реклама 3
Им – нельзя. А то, что они все равно оценки ставят – вы как будто и не знали? Только устно и грубо. Эта – дура. Эта – курица. Эта – крыса. Вы помните надписи на столах? Это были ваши оценки!
– Но это же… Это же неправильно, в конце концов!
– Почему? Я дал возможность вам выяснить, что думают старшеклассники о нас. Кстати, вы у них «в авторитете».
– Ой, да бросьте…, – раскраснелась она. – Все равно не самая лучшая. Все равно лучшие – те, кто меньше требуют…
– Да? Может, сравним, кто больше ставит двоек? Вот вас и меня – сравним?
– Ну, вы – другое дело… Вы – директор.
Тут будет реклама 4
Они вас и поставили на первые места.
– Нет. Смотрите: авторитет у меня высокий, судя по анкетам, а учитель я – еще не самый лучший. И это дает мне знания, что и как исправлять в своей работе.
– И все же, скажите, зачем вы так с нами?
– Не с вами! А – вам. То, как школьники к нам относятся, они и так знают, без наших анкет.
Мнения
О книге «Будни директора школы. Не дневниковые записи» ещё никто не оставил отзыв — у вас есть шанс стать первым, чьё мнение задаст тон всему обсуждению! Поделитесь впечатлениями, эмоциями, замечаниями или рекомендациями. Ваш отзыв не только добавит живого голоса к произведению, но и поможет будущим читателям понять, стоит ли им открыть эту книгу. Не держите мысли при себе — ваше слово имеет значение!
Другие книги автора
Если «Будни директора школы. Не дневниковые записи» пришлась вам по душе, самое время открыть для себя другие работы Александр Карнишин! В этой подборке — только произведения того же автора, чтобы вы могли глубже погрузиться в его творческий мир и насладиться схожим стилем, темами и атмосферой. Возможно, следующая книга станет для вас ещё более ярким открытием.
