На нашем ресурсе вы можете полностью погрузиться в мир книги «Что за чудо эти сказки. Коррекционно-развивающие занятия» — читайте её онлайн бесплатно в полной, несокращённой версии. Если предпочитаете слушать — воспользуйтесь аудиоформатом; хотите сохранить — скачайте через торрент в fb2. Жанр произведения — Серьезное чтение, Классическая литература, Мифы / легенды / эпос. Также на странице доступно подробное описание, авторская аннотация, краткое содержание и живые отзывы читателей. Мы постоянно пополняем библиотеку и улучшаем сервис, чтобы создавать лучшее пространство для всех ценителей качественной литературы.
Что за чудо эти сказки. Коррекционно-развивающие занятия

Автор
Дата выхода
30 июня 2016
🔍 Загляните за кулисы "Что за чудо эти сказки. Коррекционно-развивающие занятия" — аннотация, авторский взгляд и ключевые моменты
Перед погружением в полный текст предлагаем познакомиться с произведением поближе. Здесь собраны авторские заметки, аннотация и краткое содержание "Что за чудо эти сказки. Коррекционно-развивающие занятия" — всё, что поможет понять глубину замысла и подготовиться к чтению. Материалы представлены в оригинальной авторской редакции (Надя Яковлева) и сохраняют аутентичность произведения. Если чего-то не хватает — сообщите нам в комментариях, и мы дополним описание. Читайте мнения других участников сообщества: их отзывы часто раскрывают скрытые смыслы и добавляют новые грани понимания. А после прочтения обязательно вернитесь сюда — ваш отзыв станет ценным вкладом в общее обсуждение книги.
Описание книги
Роль русской народной сказки в речевом, эмоциональном, умственном развитии дошкольника неоценима. Мы проследим путь сказки во времени, как она менялась, что отсекалось, что сохранилось и почему. В книге даны методические рекомендации по работе со сказками, а также предложены конспекты коррекционно-развивающих занятий, с дидактическими играми, артикуляционными сказочными гимнастиками, пластическими и психологическими этюдами, различными упражнениями, викторинами, КВН-ми и многим-многим другим.
📚 Читайте "Что за чудо эти сказки. Коррекционно-развивающие занятия" онлайн — полный текст книги доступен бесплатно
Перед вами — полная электронная версия книги "Что за чудо эти сказки. Коррекционно-развивающие занятия", адаптированная для комфортного онлайн-чтения. Мы разбили произведение на страницы для удобной навигации, а умная система запоминает, на какой странице вы остановились — можно закрыть браузер и вернуться к чтению позже, не тратя время на поиски. Персонализируйте процесс: меняйте шрифты, размер текста и фон под свои предпочтения. Погружайтесь в мир литературы где угодно и когда угодно — любимые книги теперь всегда под рукой.
Текст книги
Кто это? А в какой сказке курочка снесла яичко? Это сказка про курочку Рябу. Если вы знаете слова этой сказки, то можно мне подсказывать в тех местах, где я сделаю паузу. И так начинаем.
Рассказывание сказки. Жили-были … (на стол ставятся фигурки деда и бабы) и была у них… (выставляется фигурка курочки). Снесла … (появляется на столе яичко желтого цвета). Дед… (дети кулачками имитируют удары). Баба … (кулачки меняются местами; сначала правый сверху, затем левый). Мышка … (дети плавными движениями рук показывают движение мышиного хвостика).
Этюды. «Радость» – дети мимикой изображают радость от того, что курочка снесла золотое яичко. Глазки улыбаются, уголки рта приподняты. Можно попрыгать и похлопать в ладоши от радости.
«Горе или печаль» – дети изображают печаль оттого, что яичко разбилось.
«Спокойствие» – дети изображают спокойствие, успокоение после слов курочки, что она снесет им другое яичко. Глазки раскрыты, губки чуть улыбаются.
Рассказывание сказки детьми. По желанию дети рассказывают сказку.
Театрализованная игра
Предложить детям собрать разрезные картинки героев сказки.
Рассказчик начинает сказку, а герои по очереди выходят и мимикой, жестами показывают, разыгрывают сюжет. Педагог помогает детям передать радость, удивление, горе, спокойствие; подсказывает жесты и движения.
В конце можно поиграть с детьми в курочку и цыплят.
– Курочка – рябушечка, (дети ходят, держа руки за спиной)
Куда ты пошла?
– На речку. (дети делают волнистые движения руками)
– Курочка – рябушечка, (дети ходят)
Зачем ты пошла?
– За водичкой. (дети наклоняются, ладони вместе)
– Курочка – рябушечка, (дети протягивают руки вперед)
Зачем тебе водичка?
– Цыпляток поить.





