Мама – лётчик

У нас была корова, мы её купили, ибо без коровы нечего было есть. И я с десяти лет заготавливала корм для коровы на всю зиму да ещё обрабатывала огород, где росли овощи, необходимые для питания семьи. Брат Игорь был очень способным человеком и работал учителем, в каникулы подготавливал слабых учеников, а когда было время, то помогал мне по хозяйству. Жилось нам нелегко, особенно морально: маму, несмотря на её происхождение и воспитание в бедной крестьянской семье, всячески притесняли за то, что она вышла замуж за богатого человека, лишили избирательного права и всех видов поощрений.

Когда я кончила семилетнюю школу в Судиславле, было огромное желание продолжать образование. В Нижнем Новгороде жила мамина двоюродная сестра Поликсенья, родом из Вологды. Она была замужем за пекарем Карповым Александром Фёдоровичем, отменным пьяницей, но отличным специалистом. У них был сын Володя, очень серьёзный и умный парень. Жили они в ту пору в той местности, где я сейчас живу – на Печёрских Выселках – в мезонине углового дома.

Тринадцатилетней девчонкой поступила в восьмой класс средней школы им. Рылеева, которая через год была переведена в новое здание и именовалась «1-ая опытно-показательная школа в честь 10-летия Октябрьской революции «Школьный городок»» (сейчас в этом здании находится НИИ ортопедии). В неё я поступила в 1928 году, закончила в 1932 году с дошкольным уклоном и была направлена на работу в деточаг при телефонном заводе им.

Мне было всего пятнадцать лет, я была назначена руководителем младшей группы. Несмотря на мой малый возраст, дети уважительно ко мне относились. Меня часто приглашали в группы, которые вели пожилые руководители, особенно перед сном. Я мгновенно наводила порядок среди разбушевавшейся толпы ребят, не желающих спать. И стоило мне к ним прийти, как они мгновенно ныряли под одеяло, ложились на правый бок с ручонками под правую щёку.

Так бы мне оставаться воспитательницей дошколят, тем более что последней моей работой с детьми была составленная и придуманная мной лично композиция, посвящённая пятнадцати годам развития страны с 1917 по 1932 годы. Особенности каждого года представлялись зрителям ребёнком, выступающим перед родителями с характеристикой порученного ему года.