На нашем ресурсе вы можете полностью погрузиться в мир книги «Тормыш баскычлары» — читайте её онлайн бесплатно в полной, несокращённой версии. Если предпочитаете слушать — воспользуйтесь аудиоформатом; хотите сохранить — скачайте через торрент в fb2. Жанр произведения — Серьезное чтение, Биографии и мемуары. Также на странице доступно подробное описание, авторская аннотация, краткое содержание и живые отзывы читателей. Мы постоянно пополняем библиотеку и улучшаем сервис, чтобы создавать лучшее пространство для всех ценителей качественной литературы.
Тормыш баскычлары

Автор
Дата выхода
09 сентября 2019
🔍 Загляните за кулисы "Тормыш баскычлары" — аннотация, авторский взгляд и ключевые моменты
Перед погружением в полный текст предлагаем познакомиться с произведением поближе. Здесь собраны авторские заметки, аннотация и краткое содержание "Тормыш баскычлары" — всё, что поможет понять глубину замысла и подготовиться к чтению. Материалы представлены в оригинальной авторской редакции (Салих Хусаинов) и сохраняют аутентичность произведения. Если чего-то не хватает — сообщите нам в комментариях, и мы дополним описание. Читайте мнения других участников сообщества: их отзывы часто раскрывают скрытые смыслы и добавляют новые грани понимания. А после прочтения обязательно вернитесь сюда — ваш отзыв станет ценным вкладом в общее обсуждение книги.
Описание книги
Разные очерки из истории жизни школы, рассказы из жизни села на татарском языке.
📚 Читайте "Тормыш баскычлары" онлайн — полный текст книги доступен бесплатно
Перед вами — полная электронная версия книги "Тормыш баскычлары", адаптированная для комфортного онлайн-чтения. Мы разбили произведение на страницы для удобной навигации, а умная система запоминает, на какой странице вы остановились — можно закрыть браузер и вернуться к чтению позже, не тратя время на поиски. Персонализируйте процесс: меняйте шрифты, размер текста и фон под свои предпочтения. Погружайтесь в мир литературы где угодно и когда угодно — любимые книги теперь всегда под рукой.
Текст книги
Бер укытучыга, бер ?ст?лд?ге к?газьг? карап торганнан со?:
Ми?а нишл?рг?? – диде ??м, сумкасын парта ?стен? куеп, ?ст?л янына килеп басты.
Син х?зер мен? болай сыза тор, аннары язарбыз.
Аны? ипт?шл?ре, Ш??к?тне? нинди уеннар бел?н мавыгуы турында с?йл?ш?-с?йл?ш? яздылар. Малай ачылып китте ??м р?х?тл?неп с?йл?ш? башлады.
Мен? ничек ш?п булды, – дип куйды укытучы, класс почмагын стенага элеп. – тагын бер?рсе ертып китм?с? ярар иде инде.
Икенче к?нне д? алар, бер эш табып, д?рест?н со? калдылар. ? аннары д?ресл?рд?н со? ?й эшл?рен х?зерл?рг? к?негеп киттел?р.
Ш??к?т ?крен ген? алга атлады. Укуыннан да, арифметикадан да ?чле билгел?ре к?рен? башлады.
Шулай р?тк? баса диг?нд? ген? аны? я?а гаебе ачылды. Ул т?м?ке тарта ик?н. Ипт?шл?ре бу турыда стена газетасына язып куйдылар. ? со?ыннан ?зен класс ?ыелышында тикшердел?р.
Эмма Григорьевна Тюленева барлык эшне д? укучыларны? ?зен? тапшырды.
Сезне? ипт?шегез, ?зегез тел?с?гез нишл?гез – диде ул, и? арттагы партага утырып.
Укучылар, бер-берен? карашып, башта бер с?з д? дшми тордылар.
Аннары Х?кимова урыныннан сикереп торды да:
?аман Ш??к?т т?ртип боза. Аны? аркасында безне класс артка с?йр?л?, – дип ?йтеп куйды.
?йтерсе? барысы да шуны гына к?тк?нн?р. Тотындылар Ш??к?те кыздырырга, т?зеп кен? тор. Ш??к?т башта акланды, ипт?шл?рене? ?йтк?нн?рен юкка чыгарырга тырышты.
Бу арада укытучыны? м?ш?кате тагын да к?б?еп китте. Язгы ч?ч? чорында агитация эшен? д? к?бр?к вакыт бирерг? туры кил?, ?ст?вен?, авыл клубында чыгыш ясар ?чен, концертка да х?зерл?н?л?р. Бер ?к вакытта ?з хыяллары, омтылышлары бар бит. Ул институтка читт?н торып укырга керерг? х?зерл?н?.
Мен? х?зер д? егерме биш бала ягымлы итеп а?а карап тора. ? шуларны? яртысына якны уку алдынгылары. Кайчан гына ?ле алар партадан ?з ген? калку, х?реф, х?тта бер авыз русча с?з д? белми торган балалар иде. Х?зер шартлатып русча с?йл?ш?л?р, ф?н баскычлары буйлап югарыга ?рм?лил?р.
Бер-ике к?нн?н ул алар бел?н саубуллашачак.



