АнтиСудьба

Не знаю, что такое истина и большего я не могу сказать… Всё в нашей жизни может быть двусмысленно, не стоит что-то в рамки загонять.

Ты не смотри назад в ошибки прошлого и не пытайся думать наугад,

Живи сейчас, ищи лишь ты хорошее, твори, люби, прощая тех, кто в чём-то может быть не прав.

Пройдут года, задашь себе вопросы ты, в чём смыслы моего пути…

Но не увидишь ты конечной цели той, что станет окончанием пути.

И всё же есть благая миссия, ты пользу миру принеси. Ты просто сделай всех счастливыми, кого ты встретишь на своём пути.

Не знаю, что такое истина и большего я не могу сказать… Живу, иду к развитию, что стало высшей ценностью моей. И даже деньги, блага и имущества меня не радуют уже. Хочу прожить не зря, оставить людям лучшее, что мог я только выжать из себя.

Автор Нерсесян Руслан.

Путь мыслителя

Меня зовут Руслан, и я мыслитель современности, а точнее, коуч-мыслитель.

Моя жизненная миссия звучит так: я пришёл в этот мир с целью стереть границы его понимания и внести ясность.

С юных лет я любил рассуждать о жизни, философствовать, всегда пытался заглянуть за рамки общепринятого и придумать что-нибудь своё. Я искал смыслы существования, представляя картину об устройстве всего и вся.

Задавался такими вопросами как:

Для чего я родился? Почему я, именно я?

Позже появился вопрос:

Каково моё предназначение?

Я не любил рамки и ограничения, всегда «заплывая за буйки» в своем сознании.

Я уже прожил несколько перипетий, каждый раз начиная путь заново.

У меня далеко не простая, но насыщенная и интересная жизнь.

Я хотел бы рассказать о своей личности и о собственном уникальном пути, тропе к Мыслителю.

Я родился 14 февраля 1984 г. в городе Иваново Ивановской области. Я рос в обычной многодетной семье в относительно строгих правилах.

Мои родители переехали в город Березники Пермского края, когда мне было 2-3 года. Я был средним ребёнком, вместе со мной росли старший брат и младшая сестра.

Учился я в обычной средней школе. Я пошёл туда в шесть лет вместе с братом, поскольку родители хотели, чтобы мы учились в одном классе. Брат старше меня всего на 11 месяцев.

Моя успеваемость всегда была нестабильной. Меня можно было назвать троечником, но я им был не по причине ограниченных умственных способностей, а скорее, из-за нежелания учиться «обычному». Мне было скучно и неинтересно, я с трудом дожидался звонка на перемену.