Ученик. Книга третья

Купцы, которые присоединились к нашему каравану, купили захваченные у пиратов корабли и всю ночь работали на них, пытаясь привести их в нормальный вид. Они даже умудрялись от нас не отставать, конечно, мы иногда уходили в отрыв, но когда останавливались на ночлег, они нас догоняли. Эти торгаши, как и мы, направлялись в крупный город-порт на берегу океана, где собирались купить какие-то товары и отправляться обратно в столицу.

Маг всё же нарвался на неприятности, снова с кем-то поссорился и в результате был жестоко избит сотником, причём это позволил сделать наставник, которого тоже достало то, что он разлагает дисциплину постоянными придирками ко всем.

– Сотник, – рыкнул Рагон, – объясни господину магу, что бывает, когда кто-то считает себя командиром, хотя я его на такую должность не назначал.

– Слушаюсь, господин архимаг! – Бодрым голосом рявкнул в ответ наёмник, а после стал жестоко избивать идиота, под одобрительное подбадривание лекарки, с довольным видом наблюдающей за этим.

– С ним проблем не будет во время нашего путешествия? – Спросил я учителя. – Боюсь, что он может и в спину ударить или ещё что-нибудь выкинуть, больно мерзкая личность.

– Не лезь не в свои дела, ученик, – тут же вызверился на меня наставник, иначе сам получишь.

Последнее время у него было скверное настроение, не нравилась жара, которая усиливалась с каждым днём, да и вино у него закончилось, что печалило ещё больше, даже то пойло, которое я взял с собой, он выпил, хоть и ругался, что такую дрянь с собой взял, как будто это для него.

Наконец, впереди замаячили стены города, в котором мы должны остановится на несколько дней, ожидая, когда наши корабли приведут в порядок перед выходом в открытый океан.

Глава пятая.

– И если хоть какая-то нетерпеливая сволочь решит сходить к гулящим девкам, то я его лечить не буду, – накручивал наставник столпившихся наёмников. – Десятники, внимательно следите за своими подчинёнными, я не собираюсь пускать на корабль заразных недоумков и тем более лечить их засохшие отростки.

– Можно мне в город сходить? – Наконец-то и мне удалось вставить слово в долгий монолог учителя.